6、如圖,小麗畫了一個三角形,不小心被墨水污染了,只剩下一個角(銳角).小麗畫的三角形可能是( 。
分析:根據(jù)此三角形只知道一個角為銳角,所以其他角可能有鈍角或直角也可能都是銳角,進(jìn)而得出小麗畫的三角形可能的形狀即可.
解答:解:∵此三角形只知道一個角為銳角,其他角可能有鈍角或直角也可能是都是銳角,
∴三角形可能為:A、銳角三角形;B、直角三角形;C、鈍角三角形都有可能.
故選:D.
點評:此題主要考查了三角形內(nèi)角和定理以及三角形形狀的判定方法,正確得出三角形內(nèi)角可能的取值是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,小明畫了一個銳角△ABC,并作出了它的兩條高AD和BE,兩高相交于點P.小明說圖形中共有兩對相似三角形,他說的對嗎?請你判定一下,如果正確,就其中的一對進(jìn)行說理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小聰畫了一個矩形ABCD,又取CD的中點E,使BE⊥AC交AC于F,再過F作FG∥AB交AE于G,他又量出AG=4.25cm,CF=3cm.
(1)他通過觀察,猜想:△EGF∽
△EAB
△EAB
.證明:
(2)請你通過計算幫他算出AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣南片六校七年級下學(xué)期5月份調(diào)研數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

(1)如圖,小明畫了一個角∠MON=80°,點A、B分別在射線OM、ON上移動,△AOB的角平分線AC和BD交與點P,小明通過測量,發(fā)現(xiàn)不論怎樣變換點A、B的位置,∠APB的度數(shù)不發(fā)生改變,一直都是130°,請你解釋其中的原因。

(2)小明想明白后,又開始考慮下圖中的問題:△AOB的內(nèi)角平分線AC和外角平分線BD所構(gòu)成的∠C是不是也與∠AOB有特數(shù)的關(guān)系呢?如果∠AOB=n°,那么∠C是多少度呢?請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,小麗畫了一個三角形,不小心被墨水污染了,只剩下一個角(銳角).小麗畫的三角形可能是


  1. A.
    銳角三角形
  2. B.
    直角三角形
  3. C.
    鈍角三角形
  4. D.
    以上都有可能

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