如圖①,點(diǎn)A是直線y=kx(k>0,且k為常數(shù))上一動點(diǎn),以A為頂點(diǎn)的拋物線y=(x-h)2+m交直線y=kx于另一點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)F,拋物線的對稱軸交x軸于點(diǎn)B,交直線EF于點(diǎn)C(點(diǎn)A、E、F兩兩不重合).
(Ⅰ)寫出h與m之間的關(guān)系(用含k的代數(shù)式表示);
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動到使EF與x軸平行時(如圖②),求的值;
(Ⅲ)當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動到使點(diǎn)F的位置最低時(如圖③),求的值.

【答案】分析:(Ⅰ)由于拋物線的頂點(diǎn)(h,m)在直線y=kx上,把頂點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式中即可得到h與m之間的關(guān)系;
(Ⅱ)當(dāng)EF與x軸平行時,點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,根據(jù)軸對稱的性質(zhì)得到FC=CE,然后利用CA∥y軸怎么△ECA∽△EFO,最后利用相似三角形的性質(zhì)即可得到的值;
(Ⅲ)當(dāng)點(diǎn)F的位置處于最低時,其縱坐標(biāo)h2+kh最小,而,當(dāng)時,點(diǎn)F的位置最低,此時F(0,),然后解方程組得E的坐標(biāo)(,),同時確定A的坐標(biāo)(,),然后利用待定系數(shù)法可以確定直線EF的解析式,最后把代入直線EF的解析式中確定即點(diǎn)C的坐標(biāo),最后分別可以求出線段AC的長度,OF的長度解決問題.
解答:解:(Ⅰ)∵拋物線的頂點(diǎn)(h,m)在直線y=kx上,
∴m=kh;

(Ⅱ)當(dāng)EF與x軸平行時,點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,
∴FC=CE.
∵CA∥y軸,
∴△ECA∽△EFO.
;

(Ⅲ)當(dāng)點(diǎn)F的位置處于最低時,其縱坐標(biāo)h2+kh最小,(5分)
,
當(dāng)時,點(diǎn)F的位置最低,此時F(0,).(6分)
解方程組,
得E(,),A(,).(7分)
設(shè)直線EF的解析式為y=px+q,
將點(diǎn)E(,),F(xiàn)(0,)的橫縱坐標(biāo)分別代入,
.(8分)
解得∴直線EF的解析式為.(9分)
當(dāng)時,y=-k2,
即點(diǎn)C的坐標(biāo)為(,-k2),
∵點(diǎn)A(,),
,

.(10分)
點(diǎn)評:本題考查的是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及的知識點(diǎn)有拋物線的平移、函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)與其解析式的組成的方程組的解的關(guān)系及相似三角形的性質(zhì)與判定,綜合性比較強(qiáng),對學(xué)生的能力要求比較高,平時加強(qiáng)訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點(diǎn)A是直線y=kx(k>0,且k為常數(shù))上一動點(diǎn),以A為頂點(diǎn)的拋物線y=(x-h)2+m交直線y=kx于另一點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)F,拋物線的對稱軸交x軸于點(diǎn)B,交直線EF于點(diǎn)C.(點(diǎn)A,E,F(xiàn)兩兩不重合)
(1)請寫出h與m之間的關(guān)系;(用含的k式子表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動到使EF與x軸平行時(如圖2),求線段AC與OF的比值;
(3)當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動到使點(diǎn)F的位置最低時(如圖3),求線段AC與OF的比值.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,tanA=
43
,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且PB=PC,點(diǎn)M是斜邊AB上的中點(diǎn),直線PM與邊BC的交點(diǎn)為D(如圖),點(diǎn)Q是直線PM上的一動點(diǎn).
(1)試判斷直線PM與AC的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)Q在△ABC的外部時,已知由點(diǎn)Q、B、D組成的三角形與△ABC相似,求QM的長;
(3)當(dāng)Q不在△ABC的邊上時,設(shè)BQ=x,△BQM的面積為y,請直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及函數(shù)的定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、在如圖中,點(diǎn)E是直線CA上的點(diǎn),∠CEG=∠BEG,∠BEF=∠AEF.則下列結(jié)論錯誤的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•寶山區(qū)二模)已知∠AOB=45°,P是邊OA上一點(diǎn),OP=4
2
,以點(diǎn)P為圓心畫圓,圓P交OA于點(diǎn)C(點(diǎn)P在O、C之間,如圖).點(diǎn)Q是直線OB上的一個動點(diǎn),連PQ,交圓P于點(diǎn)D,已知,當(dāng)OQ=7時,
PD
DQ
=
2
3

(1)求圓P半徑長;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在射線OB上運(yùn)動時,以點(diǎn)Q為圓心,OQ為半徑作圓Q,若圓Q與圓P相切,試求OQ的長度;
(3)連CD并延長交直線OB于點(diǎn)E,是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得以O(shè)、C、E為頂點(diǎn)的三角形與△OPQ相似?若存在,試確定Q點(diǎn)的位置;若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B分別在直線CM、DN上,CM∥DN.
(1)如圖1,連接AB,則∠CAB+∠ABD=
180°
180°

(2)如圖2,點(diǎn)P1是直線CM、DN內(nèi)部的一個點(diǎn),連接AP1、BP1.求證:∠CAP1+∠AP1B+∠P1BD=360°;
(3)如圖3,點(diǎn)P1、P2是直線CM、DN內(nèi)部的一個點(diǎn),連接AP1、P1P2、P2B.試求∠CAP1+∠AP1P2+∠P1P2B+∠P2BD的度數(shù);
(4)若按以上規(guī)律,猜想并直接寫出∠CAP1+∠AP1P2+…∠P5BD的度數(shù)(不必寫出過程).

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同步練習(xí)冊答案