數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)“軸對稱現(xiàn)象”內(nèi)容時,老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對稱現(xiàn)象,小張同學(xué)拿出三張拼圖模板,它們的正面與背面完全一樣,形狀如圖:
(1)小張從這三張模板中隨機(jī)抽取一張,抽到的是軸對稱圖形的概率是多少?
(2)小李同學(xué)也拿出同樣的三張模板,他們分別從自己的三張模板中隨機(jī)取出一個,則可以拼出一個軸對稱圖形的概率是多少?(用畫樹狀圖或列表法求解,模板名稱可用字母表示)

解:(1)

(2)樹狀圖法略,列表法如下:
  小張
小李
ABC
A(A,A)(A,B)(A,C)
B(B,A)(B,B)(B,C)
C(C,A)(C,B)(C,C)

一共有9種結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相同的,而其中可以拼成軸對稱圖案的結(jié)果有5種,分別是(A,A),(B,B),(C,C),(B,C),(C,B),所以可以拼成一個軸對稱圖案的概率是
分析:(1)找到沿某條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可解答;
(2)此題需要兩步完成,所以采用樹狀圖法或者采用列表法都比較簡單,解題時要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn),此題屬于放回實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評:本題考查了軸對稱的知識,用到的知識點(diǎn)為:沿某條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形叫軸對稱圖形;兩個圖形組成軸對稱圖形,對稱軸需重合.
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(2)小李同學(xué)也拿出同樣的三張模板,他們分別從自己的三張模板中隨機(jī)取出一個,則可以拼出一個軸對稱圖形的概率是多少?(用畫樹狀圖或列表法求解,模板名稱可用字母表示)

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