方程的解是            （         ）

  A．      B．

  C．     D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，我們把以格點(diǎn)連線為邊的多邊形稱為“格點(diǎn)多邊形”．如圖（一）中四邊形ABCD就是一個(gè)“格點(diǎn)四邊形”．

（1）求圖（一）中四邊形ABCD的面積；

（2）在圖（二）方格紙中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)三角形EFG，使△EFG的面積等于四邊形ABCD的面積且為軸對(duì)稱圖形．

圖（一）　　　　　　　　　　圖（二）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知⊙B與ΔABD的邊AD相切于點(diǎn)C，AD＝10，AC＝4，⊙B的半徑為3.

（1）分別求出AB和BD的長(zhǎng).

（2）以點(diǎn)A為圓心畫(huà)圓，當(dāng)⊙A與⊙B相切時(shí)，求出⊙A的半徑.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知則x+y=_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，這個(gè)幾何體的主視圖是                 （        ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：·＝             。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面圖①、圖②是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖：


根據(jù)上圖信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若全校共有2700名學(xué)生，你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日？

（3）通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一句話回答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果關(guān)于的不等式的解集為，那么的取值范圍是（　　�。�

Ａ．             �。拢�   　        �。茫�      �。模�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一農(nóng)民朋友帶了若干千克的土豆進(jìn)城出售，為了方便，他帶了一些零錢(qián)備用.按市場(chǎng)售出一些后，又降價(jià)出售.售出土豆千克數(shù)x與他手中持有的錢(qián)數(shù)y（含備用零錢(qián)）的關(guān)系如圖所示，結(jié)合圖像回答下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)民自帶的零錢(qián)是多少？

（2）降價(jià)前他每千克土豆出售的價(jià)格是多少？

（3）降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余的土豆售完，這時(shí)他手中的錢(qián)（含備用的錢(qián)）是26元，

問(wèn)他一共帶了多少千克的土豆？

 


                                                                         

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