調(diào)查本校學(xué)生的課外活動情況．

答案：
解析：

這是一道開放性習(xí)題，首先要考慮用什么數(shù)據(jù)來刻畫課外活動的情況，是采用課外活動的時(shí)間、課外活動的種類和參加各種活動的人數(shù)，還是選擇其他標(biāo)準(zhǔn)．通過大家討論，可以選擇一個(gè)或多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行刻畫．然后，學(xué)生將討論如何調(diào)查和收集數(shù)據(jù)．在討論過程中確定是普查還是抽樣調(diào)查．接著的問題是“可以調(diào)查哪些人呢？”在討論過程中確定調(diào)查對象，從而進(jìn)一步體會樣本的代表性．最后整理、分析數(shù)據(jù)，作出合理判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、為了解學(xué)生的課外作業(yè)情況，某校一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組學(xué)生對本校學(xué)生晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：

（1）本次調(diào)查抽取學(xué)生人數(shù)有
40
人；
（2）將圖1補(bǔ)畫完整；
（3）完成作業(yè)時(shí)間的眾數(shù)在
1-1.5
小時(shí)，中位數(shù)在
1-1.5
小時(shí)（填在哪個(gè)用時(shí)段）；
（4）如果該校共有1500名學(xué)生，請估計(jì)該校學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間不少于1.5小時(shí)的約有
375
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013•重慶）減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以內(nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”四個(gè)等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在此次調(diào)查活動中，初三（1）班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了合理安排學(xué)生的課外活動，在本校七、八年級隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生，他們每人填寫了一項(xiàng)自己最喜歡的球類運(yùn)動，對他們填寫的結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖．
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問題：
（1）補(bǔ)全條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）哪個(gè)年級最喜歡乒乓球運(yùn)動的人數(shù)多？
（3）已知該校七、八年級共有1200人，請估計(jì)該校這兩個(gè)年級中最喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建洛江區(qū)卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

（7分）某校為了解本校八年級學(xué)生的課外閱讀喜好，隨即抽取部分該校八年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖8是整理數(shù)據(jù)后畫的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)題，請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題

（1）這次活動一共調(diào)查了         名學(xué)生.

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其它”所在的扇形圓心角為      度.

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

（4）若該校八年級有600人，請你估計(jì)喜歡“科普常識”的學(xué)生有       人.

 

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