如圖,在六邊形的六個頂點處分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6.使任意三個相鄰頂點處的三個數(shù)之和都大于9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,在正六邊形ABCDEF內(nèi)放入2008個點,若這2008個點連同正六邊形的六個頂點無三點共線,則該正六邊形被這些點分成互不重合的三角形共
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:044

如圖,在六邊形的六個頂點處分別標(biāo)上數(shù)1,2,3,4,5,6,使任意三個相鄰頂點處的三個數(shù)之和都大于9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:模擬題 題型:解答題

有些幾何圖形的面積,直接計算往往難以下手或非常繁雜,若能根據(jù)題設(shè)條件和圖形特征恰當(dāng)?shù)貙⑵溲a(bǔ)成特殊圖形,再根據(jù)特殊圖形的性質(zhì)解答,則可以使問題簡捷獲解,例如下面的第(1)、(2)小題就分別可以補(bǔ)成直角三角形、等腰三角形進(jìn)行求解(如圖),請按所給的補(bǔ)形后的圖形分別求解(1)、(2),在此基礎(chǔ)上求解(3)
(1) 如圖1,在四邊形中,,∠A=60°,∠B﹦∠D﹦90°, 求四邊形的面積;
(2) 如圖2,在梯形中,AB∥CD,CE是∠的平分線,且CE⊥AD,,CE把梯形分成面積為S2的兩部分,若﹦1,求的值
(3) 如圖3,一個六邊形的六個內(nèi)角都是120°,連續(xù)四邊的長依次是1、3、3、2, 求該六邊形的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省寧波市余姚市梨洲中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)練習(xí)(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,在正六邊形ABCDEF內(nèi)放入2008個點,若這2008個點連同正六邊形的六個頂點無三點共線,則該正六邊形被這些點分成互不重合的三角形共    個.

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