Question

（2010•郴州）聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)，某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng)，將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成了上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．
其中：A：能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會(huì)考慮垃圾的分類；
B：能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會(huì)考慮垃圾的分類；
C：偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方；
D：隨手亂扔垃圾．

根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人？并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）如果該校共有師生2400人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？

Answer 1

【答案】分析：（1）由條形統(tǒng)計(jì)圖知，B種情況的有150人，由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，B種情況的占總?cè)藬?shù)的50%，從而求出該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查的總?cè)藬?shù)．由統(tǒng)計(jì)圖可求得D種情況的人數(shù)．
（2）由（1）可知，D種情況的人數(shù)為300-（150+30+90）=30（人），從而求得D種情況的占總?cè)藬?shù)的百分比．已知該校共有師生2400人，便可求出隨手亂扔垃圾的人數(shù)．
解答：解：（1）由統(tǒng)計(jì)圖可知B種情況的有150人，占總?cè)藬?shù)的50%，所以調(diào)查的總?cè)藬?shù)為
150÷50%=300（人）（1分）
D種情況的人數(shù)為300-（150+30+90）=30（人）（2分）
補(bǔ)全圖形（3分）

（2）因?yàn)樵撔９灿袔熒?400人，
所以隨手亂扔垃圾的人約為2400×=240（人）（5分）
答：略（6分）
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�