【題目】已知⊙O的半徑為4cm，A為線段OP的中點，當OP=6cm時，點A與⊙O的位置關系是（ ）

A.A在⊙O內(nèi)B.A在⊙O上C.A在⊙O外D.不能確定

【答案】A

【解析】

知道OP的長，點A是OP的中點，得到OA的長與半徑的關系，求出點A與圓的位置關系．

解：因為OP=6cm，A是線段OP的中點，所以OA=3cm，小于圓的半徑，因此點A在圓內(nèi)．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知菱形ABCD中，對角線AC與BD交于點O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（ ）
A.16
B.16
C.8
D.8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=x-3與反比例函數(shù)的圖象相交于點A，與x軸相交于點B．

（1）填空： 的值為 ， 的值為 ；

（2）以AB為邊作菱形ABCD，使點C在x軸正半軸上，點D在第一象限，求點D的坐標；

（3）觀察反比函數(shù)的圖象，當時，請直接寫出自變量的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△ABC中，AB=AC，D為BC邊上一點，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．

作圖：

（1）請作出AC邊上的高BG．

探究：

（2）請你通過觀察、測量找到DE、DF、BG之間的數(shù)量關系： ；

（3）為了說明DE、DF、BG之間的數(shù)量關系，小嘉是這樣做的：

連接AD，則S△ADC= ，S△ABD= ，∴S△ABC= ，S△ABC還可以表示為 …

請你幫小嘉完成上述填空：

拓展：

（4）如圖2，當D在如圖2的位置時，上面DE、DF、BG之間的數(shù)量關系是否仍然成立？并說明理由

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學采用隨機的方式對學生掌握安全知識的情況進行測評，并按成績高低分成優(yōu)、良、中、差四個等級進行統(tǒng)計，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)有關信息解答：

(1)接受測評的學生共有________人，扇形統(tǒng)計圖中“優(yōu)”部分所對應扇形的圓心角為________°，并補全條形統(tǒng)計圖；

(2)若該校共有學生1200人，請估計該校對安全知識達到“良”程度的人數(shù)；

(3)測評成績前五名的學生恰好3個女生和2個男生，現(xiàn)從中隨機抽取2人參加市安全知識競賽，請用樹狀圖或列表法求出抽到1個男生和1個女生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是(　 　)

A. a3＋a4＝a7 B. x3·x4＝x12 C. m3·m4＝2m7 D. y3·y4＝y7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)據(jù)：﹣1，4，2，﹣2，x的眾數(shù)是2，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】多項式3（x2+2xy﹣4y2）﹣（2x2﹣2mxy﹣2y2）中不含xy項，則m= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知am＝3，an＝4，化簡下列各式：(1)am＋1=______；　(2)a3+n=_______；　(3)am+n+2=_______.

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