【題目】計算(﹣20)+16的結(jié)果是( )
A.﹣4
B.4
C.﹣2016
D.2016
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】共享單車近日成為市民新寵,越來越多的居民選擇共享單車作為出行的交通工具,某中學課外興趣小組為了了解某小區(qū)居民每周使用共享單車時間的情況,隨機抽取了該小區(qū)部分使用共享單車的居民進行調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),并用調(diào)查結(jié)果繪制了圖①、圖②兩幅每周使用共享單車時間的人數(shù)統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)本次接受問卷調(diào)查的共有 人;在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“B”選項所對應扇形圓心角為 度;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該小區(qū)共有1200名居民,請你估計該小區(qū)使用共享單車的時間在“A”選項的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各組中的四條線段成比例的是( 。
A.1cm,2cm,20cm,40cm
B.1cm,2cm,3cm,4cm
C.4cm,2cm,1cm,3cm
D.5cm,10cm,15cm,20cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知樣本數(shù)據(jù)1、2、2、3、7,下列說法不正確的是( 。
A.平均數(shù)是3
B.中位數(shù)是2
C.方差是2
D.眾數(shù)是2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我們身邊的環(huán)境受到很大的影響,為了保護環(huán)境加強環(huán)保教育,某市實驗中學組織1000名學生參加義務收集廢舊電池的活動,下面隨機抽取50名學生對收集的廢舊電池數(shù)量進行統(tǒng)計:
廢舊電池數(shù)/節(jié) | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
人數(shù)/人 | 10 | 15 | 12 | 7 | 6 |
(1)這50名學生平均每人收集廢舊電池多少節(jié)?
(2)這組廢舊電池節(jié)數(shù)的中位數(shù),眾數(shù)分別是多少?
(3)根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),本次收集的各種廢舊電池的數(shù)量比為:手機電池:7號電池:5號電池:1號電池=2:3:5:4,根據(jù)資料顯示,各種電池1節(jié)能污染水的量之比為:手機電池:7號電池:5號電池:1號電池=6:1:2:3,且1節(jié)7號電池能使500噸的水受到污染,那么通過本次活動可減少受浸染的水多少噸?
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