在學習了函數(shù)y=ax+b,y=ax,之后,幾個同學討論歸納了它們的特性,得出了以下結論:
①當a>0時,三種函數(shù)都經(jīng)過第一,三象限;
②函數(shù)y=ax+b,y=ax中自變量x可以是任意實數(shù);
③當a<0時,函數(shù)y=ax+b,y=ax隨x增大而減;
④當a>0時,函數(shù),y隨x增大而減小.
試判斷哪幾個結論是準確的,然后將錯誤的結論中選擇一個說明理由并改正.
【答案】分析:根據(jù)一次函數(shù)、正比例函數(shù)及反比例函數(shù)的性質對各結論進行判斷并改正錯誤的結論.
解答:解:(1)正確的結論:①②③;
(2)錯誤理由:當a>0時,只有x1>x2>0或x2<x1<0時,y1<y2,
而x2<0<x1時,y1>y2;
改正:當a>0時,在同一象限內,函數(shù),y隨x增大而減。
點評:本題考查了一次函數(shù)、正比例函數(shù)及反比例函數(shù)的性質,綜合性較強,同學們應重點掌握.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在學習了函數(shù)y=ax+b,y=ax,y=
a
x
之后,幾個同學討論歸納了它們的特性,得出了以下結論:
①當a>0時,三種函數(shù)都經(jīng)過第一,三象限;
②函數(shù)y=ax+b,y=ax中自變量x可以是任意實數(shù);
③當a<0時,函數(shù)y=ax+b,y=ax隨x增大而減。
④當a>0時,函數(shù)y=
a
x
,y隨x增大而減。
試判斷哪幾個結論是準確的,然后將錯誤的結論中選擇一個說明理由并改正.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在學習了函數(shù)y=ax+b,y=ax,數(shù)學公式之后,幾個同學討論歸納了它們的特性,得出了以下結論:
①當a>0時,三種函數(shù)都經(jīng)過第一,三象限;
②函數(shù)y=ax+b,y=ax中自變量x可以是任意實數(shù);
③當a<0時,函數(shù)y=ax+b,y=ax隨x增大而減。
④當a>0時,函數(shù)數(shù)學公式,y隨x增大而減。
試判斷哪幾個結論是準確的,然后將錯誤的結論中選擇一個說明理由并改正.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年5月中考數(shù)學模擬試卷(12)(解析版) 題型:解答題

在學習了函數(shù)y=ax+b,y=ax,之后,幾個同學討論歸納了它們的特性,得出了以下結論:
①當a>0時,三種函數(shù)都經(jīng)過第一,三象限;
②函數(shù)y=ax+b,y=ax中自變量x可以是任意實數(shù);
③當a<0時,函數(shù)y=ax+b,y=ax隨x增大而減。
④當a>0時,函數(shù),y隨x增大而減。
試判斷哪幾個結論是準確的,然后將錯誤的結論中選擇一個說明理由并改正.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學區(qū)中心校中考數(shù)學訓練卷(一)(解析版) 題型:解答題

在學習了函數(shù)y=ax+b,y=ax,之后,幾個同學討論歸納了它們的特性,得出了以下結論:
①當a>0時,三種函數(shù)都經(jīng)過第一,三象限;
②函數(shù)y=ax+b,y=ax中自變量x可以是任意實數(shù);
③當a<0時,函數(shù)y=ax+b,y=ax隨x增大而減;
④當a>0時,函數(shù),y隨x增大而減小.
試判斷哪幾個結論是準確的,然后將錯誤的結論中選擇一個說明理由并改正.

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