科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):
如果由信紙折成的長方形紙條(圖①)長為,寬為,分別回答下列問題:
(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點),試求的取值范圍.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點的長度相等,試求在開始折疊時起點與點的距離(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,CD⊥AB,∠A=30°,BD=4cm,則AB=( )
A、1cm B、2cm C、8cm D、16cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
作圖題:電信部門要修建一座電視信號發(fā)射塔,如圖,按照設(shè)計要求,發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A,B的距離必須相等,到兩條高速公路m,n的距離也必須相等,發(fā)射塔應(yīng)修建在什么位置?在圖上標出它的位置。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在等邊△ABC中,點D、E分別在邊BC、AB上,且BD=AE,AD與CE交于點F。(1)求證:AD=CE;(2)求∠DFC的度數(shù)。
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