如圖1、圖2、圖3、…、圖n分別是⊙O的內(nèi)接正三角形A1A2A3,正四邊形A1A2A3A4、正五邊形A1A2A3A4A5、…、正n邊形A1A2A3…An,點(diǎn)M、N分別是弧A1A2和A2A3上的點(diǎn).且弧A1M=弧A2N,連接AnM、A1N相交于點(diǎn)P,觀察并分析圖1、圖2、圖3、…中∠AnPN的大小,推測∠AnPN的度數(shù)與正多邊形邊數(shù)n的關(guān)系為______度.
圖1中,由三角形外角定理可得:∠A3PN=∠A1A3M+A3A1N=∠A3A1A2=60°,為其一個內(nèi)角;
同理在正四邊形A1A2A3A4中,有∠A4PN=∠A1A2A3=90°,為其一個內(nèi)角;
…,
分析可得:在正n邊形A1A2A3…An,亦有∠A4PN=∠A1A2A3,即為其的一個內(nèi)角;
故∠AnPN=
(n-2)180
n
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

等腰三角形是我們熟悉的圖形之一,下面介紹一種等分等邊三角形面積的方法:如圖(1),在△ABC中,AB=AC,把底邊BC分成m等份,連接頂點(diǎn)A和底邊BC各等分點(diǎn)的線段,即可把這個三角形的面積m等分.
問題的提出:任意給定一個正n邊形,你能把它的面積m等分嗎?
探究與發(fā)現(xiàn):為了解決這個問題,我們先從簡單問題入手:怎樣從正三角形的中一心(正多邊形的各對稱軸的交點(diǎn),又稱為正多邊形的中心)引線段,才能將這個正三角形的面積m等分?
如果要把正三角形的面積四等分,我們可以先連接正三角形的中心和各頂點(diǎn)(如圖(2),這些線段將這個正三角形分成了三個全等的等腰三角形);再把所得的每個等腰三角形的底邊四等分,連接中心和各邊等分點(diǎn)(如圖(3),這些線段把這個正三角形分成了12個面積相等的小三角形);最后,依次把相鄰的三個小三角形拼合在一起(如圖(4)).這樣就把正三角形的面積四等分.

(1)實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證:依照上述方法,利用刻度尺,在圖(5)中畫出一種將正三角形的面積五等分的簡單示意圖;
(2)猜想與證明:怎樣從正三角形的中心引線段,才能將這個正三角形的面積m等分?敘述你的分法并說明理由;
(3)拓展與延伸:怎樣從正方形的中心引線段,才能將這個正方形的面積m等分?(敘述方法即可,不需說明理由)
(4)向題解決:怎樣從正n邊形的中心引線段,才能將這個正n邊形的面積m等分?(敘述分法即可,不需說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某商標(biāo)是由邊長均為2的正三角形、正方形、正六邊形的金屬薄片鑲嵌而成的鑲嵌圖案.
(1)求這個鑲嵌圖案中一個正三角形的面積;
(2)如果在這個鑲嵌圖案中隨機(jī)確定一個點(diǎn)O,那么點(diǎn)O落在鑲嵌圖案中的正方形區(qū)域的概率為多少?(結(jié)果保留二位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠A=80°,則∠C=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,ABCD為圓內(nèi)接四邊形,E為DA延長線上一點(diǎn),若∠C=45°,則∠BAE等于(  )
A.90°B.30°C.135°D.45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若正方形內(nèi)切圓的面積πcm2,則它的外接圓的面積是(  )cm2
A.2πB.
9
2
π
C.
9
4
π
D.
25
9
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AB=6
2
,O為AB的中點(diǎn),AC、BD都是半徑為3的⊙O的切線,C、D為切點(diǎn),則
CD
的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一個扇形鐵皮OAB.已知OA=60cm,∠AOB=120°,小華將OA、OB合攏制成了一個圓錐形煙囪帽(接縫忽略不計(jì)),則煙囪帽的底面圓的半徑為( 。
A.10cmB.20cmC.24cmD.30cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知扇形OAB的圓心角為60°,半徑為1,將它沿著箭頭所示方向無滑動滾動到扇形O′A′B′位置時,點(diǎn)O到O′所經(jīng)過的路徑的長為(
A.πB.
4
3
π
C.5πD.2π

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同步練習(xí)冊答案