甲、乙兩人騎自行車,同時(shí)從相距65千米的兩地相向而行,甲的速度為每小時(shí)17.5千米,乙的速度為每小時(shí)15千米,則經(jīng)過
 
小時(shí),甲、乙兩人相距32.5千米.
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,應(yīng)用題,方程思想
分析:設(shè)經(jīng)過x小時(shí),甲、乙兩人相距32.5千米.有兩種情況:
①兩人沒有相遇相距32.5千米,那么兩人共同走了(65-32.5)千米,根據(jù)題意可以列出方程x(17.5+15)=65-32.5,解方程即可求解;
②兩人相遇后相距32.5千米,那么兩人共同走了(65+32.5)千米,根據(jù)題意可以列出方程x(17.5+15)=65+32.5,解方程即可求解;
解答:解:設(shè)經(jīng)過x小時(shí),甲、乙兩人相距32.5千米.有兩種情況:
①兩人沒有相遇相距32.5千米,那么兩人共同走了(65-32.5)千米,
根據(jù)題意可以列出方程x(17.5+15)=65-32.5,
∴x=1;

②兩人相遇后相距32.5千米,那么兩人共同走了(65+32.5)千米,
根據(jù)題意可以列出方程x(17.5+15)=65+32.5,
∴x=3.
答:經(jīng)過1或3小時(shí),甲、乙兩人相距32.5千米.
故答案為:1或3.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程在實(shí)際問題中的應(yīng)用,解題時(shí)首先正確理解甲、乙兩人相距32.5千米這個(gè)條件,然后根據(jù)速度、路程、時(shí)間之間的關(guān)系列出方程解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:{[2
2
3
÷(-
4
3
)+0.4×(-6
1
4
)]-[7
1
2
+4
1
4
+3
1
8
-0.875]÷(-
7
5
)]}×(-1)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)分別是5厘米和4厘米,圖中陰影部分為重疊部分.則兩個(gè)正方形的空白部分的面積相差
 
平方厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-105)×[
3
5
-
4
7
-(-
5
3
)]
-178×6.67-7.67×(-178)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(a+5)2+|b-4|=0,則(a+b)1990+(a+b)1989+(a+b)1988+…+(a+b)2+(a+b)的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x2-7|x|+12=0的根的情況是( 。
A、有且僅有兩個(gè)不同的實(shí)根
B、最多有兩個(gè)不同的實(shí)根
C、有且僅有四個(gè)不同的實(shí)根
D、不可能有四個(gè)實(shí)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=60°,∠BCD=30°,∠ABC=120°,AB=AD,BC=2
3
,CD=3,則AC的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使代數(shù)式
|x-3|-2
x2-4x+3
有意義,那么實(shí)數(shù)x的取值范圍是(  )
A、1<x≤5
B、x<1或x≥5
C、x≤1或x≥5
D、x<1或x>5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程
x
1×2
+
x
2×3
+
x
3×4
+…+
x
1989×1990
=1989
的解是( 。
A、1989B、1990
C、1991D、1992

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