已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB上的點O為圓心,OB的長為半徑的圓與AB交于點E,與AC切于點D.
(1)求證:BC=CD;
(2)求證:∠ADE=∠ABD;
(3)設(shè)AD=2,AE=1,求⊙O直徑的長.

【答案】分析:(1)由切線長定理,只需證明CB為⊙O的切線,再由已知的OB與AC切于點D,即可得出證明;
(2)根據(jù)已知及等角的余角相等不難求得結(jié)論.
(3)易得:△ADE∽△ABD,進(jìn)而可得=;代入數(shù)據(jù)計算可得BE=3;即⊙O直徑的長為3.
解答:(1)證明:∵∠ABC=90°,
∴OB⊥BC.(1分)
∵OB是⊙O的半徑,
∴CB為⊙O的切線.(2分)
又∵CD切⊙O于點D,
∴BC=CD.(3分)

(2)證明:∵BE是⊙O的直徑,
∴∠BDE=90°.
∴∠ADE+∠CDB=90°.(4分)
又∵∠ABC=90°,
∴∠ABD+∠CBD=90°.(5分)
由(1)得BC=CD,
∴∠CDB=∠CBD.
∴∠ADE=∠ABD.(6分)

(3)解:由(2)得,∠ADE=∠ABD,∠A=∠A,
∴△ADE∽△ABD.(7分)
=.(8分)
=
∴BE=3.(9分)
∴所求⊙O的直徑長為3.(10分)
點評:此題主要考查圓的切線的判定及圓周角定理的運用和相似三角形的判定和性質(zhì)的運用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過點B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說明理由.

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(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•豐臺區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,E是BC的中點,連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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