【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分ABC,P是BD上一點,過點P作PM^AD,PN^CD,垂足分別為M、N。
(1)求證:ADB=CDB;
(2)若ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形。
【答案】見解析
【解析】
試題(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和全等三角形的判定方法證明△ABD≌△CBD,由全等三角形的性質(zhì)即可得到:∠ADB=∠CDB;
(2)若∠ADC=90°,由(1)中的條件可得四邊形MPND是矩形,再根據(jù)兩邊相等的四邊形是正方形即可證明四邊形MPND是正方形.
證明:(1)∵對角線BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
在△ABD和△CBD中,
,
∴△ABD≌△CBD(SAS),
∴∠ADB=∠CDB;
(2)∵PM⊥AD,PN⊥CD,
∴∠PMD=∠PND=90°,
∵∠ADC=90°,
∴四邊形MPND是矩形,
∵∠ADB=∠CDB,
∴∠ADB=45°
∴PM=MD,
∴四邊形MPND是正方形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)設(shè)點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意結(jié)合圖形填空:如圖,
點在上,點在上,,.試說明:∥.將過程補充完整.
解:∵(已知)
且( )
∴(等量代換)
∴ ∥ ( )
∴( )
又∵(已知)
∴ = (等量代換 )
∴∥( )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在綜合與實踐課上,同學們以“一個含的直角三角尺和兩條平行線”為背景開展數(shù)學活動,如圖,已知兩直線且和直角三角形,,,.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)在如圖1中,,求的度數(shù);
(2)如圖2,創(chuàng)新小組的同學把直線向上平移,并把的位置改變,發(fā)現(xiàn),說明理由;
實踐探究:
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,將如圖中的圖形繼續(xù)變化得到如圖,平分,此時發(fā)現(xiàn)與又存在新的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出與的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“PM2.5”指數(shù)是空氣中可入肺顆粒物的含量,是空氣質(zhì)量的指標之一.下表為A市1﹣12月“PM2.5月平均指數(shù)”(單位:微克/立方米)
PM2.5指數(shù) | 20 | 30 | 40 | 41 | 43 | 50 |
月數(shù) | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 |
(1)求這12個月“PM2.5月平均指數(shù)”的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);
(2)根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,宜居城市的標準之一是“PM2.5年平均指數(shù)少于35微克/立方米”,請你判斷A市是否為宜居城市?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在安慶市第三屆中小學生道路交通安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動中,某中學的老師要求同學們都參加社會實踐活動,一天,王明和張強兩位同學到市中心的廣場的十字路口,觀察、統(tǒng)計上午7::00中闖紅燈的人次,制作了如下的兩個數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖井且提出了一些問題
求圖一提供的五個數(shù)據(jù)各時段闖紅燈人次的平均數(shù)并說明這兩幅統(tǒng)計圖各有什么特點?
估計一個月按30天計算上午7::00在該十字路口闖紅燈的未成年人約有多少人次?
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日在北京開幕,學校在初三年級隨機抽取了50名同學進行“一帶一路”知識競答,并將他們的競答成績繪制成如圖的條形統(tǒng)計圖,本次知識競答成績的中位數(shù)是分.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,請在所給網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形.
(1)已知點A在格點(即小正方形的頂點)上,畫一條線段AB,長度為,且點B在格點上.
(2)以上題所畫的線段AB為一邊,另外兩條邊長分別為,. 畫一個△ABC,使點C在格點上(只需畫出符合條件的一個三角形).
(3)所畫出的△ABC的邊AB上的高線長為 .(直接寫出答案)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,BE平分∠ABC交AD于點E,BD平分∠EBC.
(1)若∠DBC=35°,則∠A的度數(shù)為________;
(2)若∠DBC=α,求∠A的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);
(3)已知120°<∠ABC<180°,若點F在線段AE上,連接BF,當△BFD為直角三角形時,求∠A與∠FBE的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com