2009年5月31日,A、B兩地的氣溫變化如下圖所示:

(1)這一天A地氣溫的極差是______,B地氣溫的極差是______;
(2)A、B兩地氣候有什么異同?

解:(1)A地氣溫的極差=25.5-16=9.5(℃);B地氣溫的極差=24-18=6(℃);
(2)相同點:早晚溫度低,中午溫度高;
不同點:A地溫差較大,B地溫差較小.
分析:(1)用最高氣溫減去最低氣溫就等于氣溫的極差;
(2)波動越大極差越大.
點評:本題考查了極差的定義以及從折線統(tǒng)計圖中獲取信息的能力.極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小,求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值.
注意:極差的單位與原數(shù)據(jù)單位一致.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、2009年5月31日,A、B兩地的氣溫變化如下圖所示:

(1)這一天A地氣溫的極差是
9.5
,B地氣溫的極差是
6

(2)A、B兩地氣候有什么異同?

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2、自2009年5月1日上海世博會志愿者招募工作啟動,截至2009年12月31日,報名總數(shù)為612 251人,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

2009年5月31日,A、B兩地的氣溫變化如下圖所示:
(1)這一天A地氣溫的極差是(    ),B地氣溫的極差是(    );
(2)A、B兩地氣候有什么異同?

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(2010•甘井子區(qū)模擬)自2009年5月1日上海世博會志愿者招募工作啟動,截至2009年12月31日,報名總數(shù)為612 251人,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.6.12251×106
B.6.12251×105
C.61.2251×106
D.61.2251×105

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