(2012•青神縣一模)如圖,在直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的頂點(diǎn)為D點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),OB=OC,tan∠ACO=
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(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)經(jīng)過C、D兩點(diǎn)的直線,與x軸交于點(diǎn)E,在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F,使以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)根據(jù)已知條件,易求得C、A的坐標(biāo),可用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;
(2)根據(jù)以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,由平行四邊形的性質(zhì)以及二次函數(shù)的性質(zhì)得出AE=CF,AE∥CF即可得出答案.
解答:解:(1)方法一:由已知得:C(0,-3),A(-1,0),
將A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)代入得
a-b+c=0
9a+3b+c=0
c=-3
,
解得:
a=1
b=-2
c=-3

所以這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2-2x-3;
方法二:由已知得:C(0,-3),A(-1,0),
設(shè)該表達(dá)式為:y=a(x+1)(x-3),
將C點(diǎn)的坐標(biāo)代入得:a=1,
所以這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2-2x-3;

(2)如圖,在y=x2-2x-3中,令x=0,得y=-3.
令y=0,得x2-2x-3=0,∴x1=-1,x2=3.
∴A(-1,0),B(3,0),C(0,-3).
又y=(x-1)2-4,∴頂點(diǎn)D(1,-4).
容易求得直線CD的表達(dá)式是y=-x-3.
在y=-x-3中,令y=0,得x=-3.
∴E(-3,0),
∴AE=2.
在y=x2-2x-3中,令y=-3,得x1=0,x2=2,
∴CF=2,
∴AE=CF.
∵AE∥CF,
∴四邊形AECF為平行四邊形,此時(shí)F(2,-3).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)解析式的確定、平行四邊形的判定、圖形面積的求法等知識(shí),綜合性強(qiáng),能力要求較高.考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
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200
200
名學(xué)生;.
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36
36
度;
(3)若該年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是
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A.
B.
C.
D.

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