甲乙兩人在同一條路上前進(jìn),甲每小時(shí)行3千米,乙每小時(shí)行5千米,甲于中午12點(diǎn)時(shí)經(jīng)過A地,乙于下午2點(diǎn)時(shí)經(jīng)過A地,問乙下午幾點(diǎn)追上甲?

答案:乙下午5點(diǎn)追上甲
解析:

解:設(shè)乙經(jīng)過x小時(shí)追上甲,根據(jù)題意得:3×23x=5x.解這個(gè)方程得x=3.答:乙下午5點(diǎn)追上甲.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、甲乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:
①他們都行駛了18千米.
②甲車停留了0.5小時(shí).
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí).
④相遇后甲的速度<乙的速度.
⑤甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地.
其中符合圖象描述的說法有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•道里區(qū)模擬)甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:(1)他們都行駛了18千米;(2)甲在途中停留了0.5 小時(shí);(3)乙比甲晚出發(fā)0.5 小時(shí); (4)相遇后,甲的速度大于乙的速度;(5)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;(6)乙行駛?cè)逃昧?.5小時(shí).其中,符合圖象描述的說法有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:
(1)甲在途中停留了0.5小時(shí);
(2)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);
(3)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(4)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地.
(5)他們都行駛了18千米;
其中,符合圖象描述的說法有
(1)、(2)、(3)、(5)
(1)、(2)、(3)、(5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

甲乙兩人在同一條路上前進(jìn),甲每小時(shí)行3千米,乙每小時(shí)行5千米,甲于中午12點(diǎn)時(shí)經(jīng)過A地,乙于下午2點(diǎn)時(shí)經(jīng)過A地,問乙下午幾點(diǎn)追上甲?

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