如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點E,∠BAC=90°,∠CED=45°,∠DCE=30°,DE=,BE=2.求CD的長和四邊形ABCD的面積.

【答案】分析:利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出EH=DH=1,進(jìn)而得出再利用直角三角形中30°所對邊等于斜邊的一半得出CD的長,求出AC,AB的長即可得出四邊形ABCD的面積.
解答:解:過點D作DH⊥AC,
∵∠CED=45°,DH⊥EC,DE=
∴EH=DH,
∵EH2+DH2=ED2
∴EH2=1,
∴EH=DH=1,
又∵∠DCE=30°,
∴DC=2,HC=,
∵∠AEB=45°,∠BAC=90°,
BE=2,
∴AB=AE=2,
∴AC=2+1+=3+,
∴S四邊形ABCD=×2×(3+)+×1×(3+)=
點評:此題主要考查了解直角三角形和三角形面積求法,根據(jù)已知構(gòu)造直角三角形進(jìn)而得出直角邊的長度是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案