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閱讀材料:在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,如果b2-4ac≥0,記它的兩個根為x1,x2,由求根公式計算兩個根的和與積為x1+x2=-數學公式,x1•x2=數學公式,一元二次方程兩個根的和、兩個根的積是由方程的系數確定的,這就是一元二次方程根與系數的關系.根據這段材料解決下列問題:
(1)設方程2x2-4x-1=0的兩個根分別為x1,x2,則x1+x2=______,x1•x2=______.
(2)如果方程x2+bx-1=0的一個根是2+數學公式,求方程的另一個根和實數b的值.

解:(1)依題意得到:x1+x2=-=2,x1•x2==-
故答案是:2;-;

(2)設方程的另一根為t,則(2+)t=-1,2++t=-b.
解得t=-2,b=-2
分析:(1)根據根與系數的關系進行計算;
(2)設方程的另一根為t,則根據根與系數的關系來求另一根和b的值.
點評:本題考查了根與系數的關系.x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時,x1+x2=,x1x2=,反過來也成立,即=-(x1+x2),=x1x2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

20、閱讀材料,解答問題.
利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設y=x2-2x-3,則y是x的二次函數.∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是
;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致圖象畫在答題卡上)

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀材料:設一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數之間有如下關系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

根據該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根,求
x2
x1
+
x1
x2
的值.
(2)已知二次函數y=ax2+bx+c中,其函數y與自變量x之間的部分對應值如下表所示:
x 0 1 2 3
y 5 2 1 2
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數的圖象上,當0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關系.

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科目:初中數學 來源:第2章《二次函數》中考題集(21):2.3 二次函數的應用(解析版) 題型:解答題

閱讀材料,解答問題.
利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設y=x2-2x-3,則y是x的二次函數.∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是______;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致圖象畫在答題卡上)

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市初三聯(lián)合考試數學試卷(一)(解析版) 題型:解答題

閱讀材料,解答問題.
利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設y=x2-2x-3,則y是x的二次函數.∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是______;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致圖象畫在答題卡上)

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科目:初中數學 來源:2009年全國中考數學試題匯編《二次函數》(04)(解析版) 題型:解答題

(2009•漳州)閱讀材料,解答問題.
利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設y=x2-2x-3,則y是x的二次函數.∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是______;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致圖象畫在答題卡上)

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