【題目】如圖,E是正方形ABCD中CD邊上一點,以點A為中心把△ADE順時針旋轉(zhuǎn)90°.
(1)在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)若旋轉(zhuǎn)后E點的對應(yīng)點記為M,點F在BC上,且∠EAF=45°,連接EF. ①求證:△AMF≌△AEF;
②若正方形的邊長為6,AE=3 ,求EF.
【答案】
(1)解:如圖,△ABM為所作;
(2)①證明:∵ABCD 是正方形,
∴∠BAD=90°,
∵△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABM,
∴AM=AE,∠MAE=90°,
又∵∠EAF=45°,
∴∠MAF=45°,
∴∠MAF=∠EAF,
在△AMF和△AEF中
,
∴△AMF≌△AEF;
②解:∵△AMF≌△AEF,
∴EF=MF,
即ME=BF+MB,
而BM=DE,
∴EF=BF+DE,
在Rt△ADE中,DE= =3,
∴CE=6﹣3=3,
設(shè)EF=x,則BF=x﹣3,
∴CF=6﹣(x﹣3)=9﹣x,
在Rt△CEF中,∵CF2+CE2=EF2,
∴(9﹣x)2+32=x2,解得x=5,
解EF=5.
故答案為5.
【解析】(1)在CB的延長線上截取BM=DE,則△ABM滿足條件;(2))①由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得AM=AE,∠MAE=90°,則∠MAF=∠EAF=45°,則可根據(jù)“SAS”判斷△AMF≌△AEF;②由△AMF≌△AEF得到EF=MF,即ME=BF+MB,加上BM=DE,所以EF=BF+DE,再利用勾股定理計算出DE=3,則CE=3,設(shè)EF=x,則BF=x﹣3,CF=9﹣x,然后在Rt△CEF中利用勾股定理得到(9﹣x)2+32=x2 , 然后解方程求出x即可.
【考點精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校積極倡導(dǎo)學(xué)生展示自我,發(fā)展綜合素質(zhì),在新學(xué)期舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生可以在舞蹈、器樂、聲樂、小品、播音主持五個類別中挑選一項報名參加比賽,八年級學(xué)生小明從本年級學(xué)生各個類別的報名登記表中隨機抽取了一部分學(xué)生的報名情況進行整理,并制作了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請解答下列問題:
(1)小明隨機抽取了名學(xué)生的報名情況進行整理,扇形統(tǒng)計圖中,表示E類別部分的扇形的圓心角度數(shù)為度;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)小華認為如果知道八年級報名參加比賽的總?cè)藬?shù),則根據(jù)小明制作的統(tǒng)計圖就可以估算出八年級報名參加聲樂比賽的人數(shù).小明認為如果知道初中三個年級報名參加比賽的總?cè)藬?shù),則根據(jù)自己制作的統(tǒng)計圖也可以估算出整個初中年級報名參見聲樂比賽的人數(shù).你認為他倆的看法對嗎?并說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(1,2)是反比例函數(shù)y= 圖象上的一點,連接AO并延長交雙曲線的另一分支于點B,點P是x軸上一動點;若△PAB是等腰三角形,則點P的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別在BC和CD上,AE=AF.
(1)試說明∠BAE=∠DAF;
(2)連接AC交EF于點O,延長OC至點M,使OM=OA,連接EM、FM.判斷四邊形AEMF是什么特殊四邊形,并說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標系中,點B,F(xiàn)的坐標分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點P(點P在GC上)是位似中心,則點P的坐標為( )
A.(0,3)
B.(0,2.5)
C.(0,2)
D.(0,1.5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人分別從A(1, ),B(6,0)兩點同時出發(fā),點O為坐標原點,甲沿AO方向,乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達M點,乙到達N點.
(1)請說明甲、乙兩人到達O點前,MN與AB不可能平行;
(2)當t為何值時,△OMN∽△OBA;
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長,設(shè)s=MN2 , 直接寫出s與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形OBCD的邊OB在x軸上,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過菱形對角線的交點A,且與邊BC交于點F,點A的坐標為(4,2).則點F的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長AD到E,使DE=AD,連接EB,EC,DB,添加一個條件,不能使四邊形DBCE成為矩形的是( )
A.AB=BE
B.BE⊥DC
C.∠ADB=90°
D.CE⊥DE
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