【題目】已知,∠AOB . 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB . 作法:
①以為圓心,為半徑畫(huà)。謩e交OA , OB于點(diǎn)C , D .
②畫(huà)一條射線O′A′,以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交O′A′于點(diǎn)C′,
③以點(diǎn)為圓心長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與第2步中所畫(huà)的弧交于點(diǎn)D′.
④過(guò)點(diǎn)畫(huà)射線O′B′,則∠A′O′B′=∠AOB .
【答案】O;任意長(zhǎng);O′;OC;C ;CD;D′
【解析】已知,∠AOB . 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB . 作法:
① 以O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)。謩e交OA , OB于點(diǎn)C , D .
② 畫(huà)一條射線O′A′,以O′為圓心,OC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交O′A′于點(diǎn)C′,
③ 以點(diǎn)C為圓心,CD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與第2步中所畫(huà)的弧交于點(diǎn)D′.
④過(guò)點(diǎn)D′畫(huà)射線O′B′′,則∠AO′B′=∠AOB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某學(xué)校開(kāi)展“遠(yuǎn)是君山,磨礪意志,保護(hù)江豚,愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng).已知學(xué)校與君山島相距24千米,遠(yuǎn)足服務(wù)人員騎自行車(chē),學(xué)生步行,服務(wù)人員騎自行車(chē)的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍,服務(wù)人員與學(xué)生同時(shí)從學(xué)校出發(fā),到達(dá)君山島時(shí),服務(wù)人員所花時(shí)間比學(xué)生少用了3.6小時(shí),求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時(shí).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y =-x+2與反比例函數(shù)的圖象有唯一公共點(diǎn). 若直線與反比例函數(shù)的圖象有2個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是( )
A. b﹥2. B. -2﹤b﹤2. C. b﹥2或b﹤-2. D. b﹤-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年第一季度,泰州市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1285.4億元,同比增長(zhǎng)7.2%,將數(shù)字128540000000用科學(xué)記數(shù)法表示為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(1,﹣8)、C(3,0),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖△ABC中,AD是角平分線,DE∥AC交AB于E , DF∥AB交AC于F , 若AE=4cm,那么四邊形AEDF周長(zhǎng)為( 。.
A.12cm
B.16cm
C.20cm
D.22cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是∠BAC的平分線上一點(diǎn),BD⊥AD于D,DE∥AC交AB于E,請(qǐng)說(shuō)明AE=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)到直線的距離是( 。
A. 直線外一點(diǎn)與這條直線上任意一點(diǎn)的距離
B. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長(zhǎng)度
C. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段
D. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O , 若AC=8,AB=6,BD=m , 那么m的取范圍是( ).
A.2<m<10
B.2<m<14
C.6<m<8
D.4<m<20
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