【題目】已知二次函數(shù),其中a>0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)根,且方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,求二次函數(shù)的解析式;
(2)若二次函數(shù)的圖象與x軸交于兩點(diǎn),且當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)二次函數(shù)的解析式為;(2)實(shí)數(shù)m的取值范圍為.
【解析】
(1)先分別根據(jù)一元二次方程的根的定義、根的判別式列出等式求出a、b、c的值,由此即可得出答案;
(2)先得出二次函數(shù)的表達(dá)式,再求出其對(duì)稱軸,然后根據(jù)二次函數(shù)的增減性、對(duì)稱軸分三種情況討論,分別列出不等式(或不等式組)求解即可得.
(1)由題意得
由②①得,解得
將代入①得,解得
將,代入③得
整理得
解得或(不符題意,舍去)
則,
故二次函數(shù)的解析式為;
(2)由題意得:是方程的兩個(gè)根
則,
解得,
因此,二次函數(shù)的解析式為
此二次函數(shù)的對(duì)稱軸為,開口方向向上;當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減;當(dāng)時(shí),y隨x增大而增大
分以下三種情況:
①當(dāng),即時(shí)
此時(shí),在時(shí),y隨x的增大而減小
要使當(dāng)時(shí),恒成立,則當(dāng)時(shí),y的值小于或等于0
即
解得
則
②當(dāng),即時(shí)
此時(shí),在時(shí),y隨x的增大而減;當(dāng)時(shí),y隨x的增大而增大
要使當(dāng)時(shí),恒成立,則當(dāng)和時(shí),y的值小于或等于0
即
解得
則
③當(dāng),即時(shí)
此時(shí),在時(shí),y隨x的增大而增大
要使當(dāng)時(shí),恒成立,則當(dāng)時(shí),y的值小于或等于0
即
解得
則
綜上,實(shí)數(shù)m的取值范圍為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問(wèn)題:
(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?
(3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法加以說(shuō)明,并列舉所用等可能的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形中,,,以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線為軸,建立直角坐標(biāo)系.
(Ⅰ)將矩形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至矩形,如圖1,經(jīng)過(guò)點(diǎn),求旋轉(zhuǎn)角的大小和點(diǎn),的坐標(biāo);
(Ⅱ)將圖1中矩形沿直線向左平移,如圖2,平移速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.
①經(jīng)過(guò)幾秒,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn);
②設(shè)兩矩形重疊部分的面積為,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,寫出重疊部分面積與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)M在CD的邊上,且DM=1,ΔAEM與ΔADM關(guān)于AM所在的直線對(duì)稱,將ΔADM按順時(shí)針?lè)较蚶@點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°得到ΔABF,連接EF,則線段EF的長(zhǎng)為( )
A. 3 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,則重疊部分△AFC的面積為( )
A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城區(qū),某社區(qū)在九月份購(gòu)買了甲、乙兩種綠色植物共1100盆,共花費(fèi)了27000元.已知甲種綠色植物每盆20元,乙種綠色植物每盆30元.
(1)該社區(qū)九月份購(gòu)買甲、乙兩種綠色植物各多少盆?
(2)十月份,該社區(qū)決定再次購(gòu)買甲、兩種綠色植物.已知十月份甲種綠色植物每盆的價(jià)格比九月份的價(jià)格優(yōu)惠元,十月份乙種綠色植物每盆的價(jià)格比九月份的價(jià)格優(yōu)惠.因創(chuàng)衛(wèi)需要,該社區(qū)十月份購(gòu)買甲種綠色植物的數(shù)量比九月份的數(shù)量增加了,十為份購(gòu)買乙種綠色植物的數(shù)量比九月份的數(shù)量增加了.若該社區(qū)十月份的總花費(fèi)與九月份的總花費(fèi)恰好相同,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像分別交x、y軸于點(diǎn)A、B,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,點(diǎn)P為第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求此拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖1所示,過(guò)點(diǎn)P作PM∥y軸,分別交直線AB、x軸于點(diǎn)C、D,若以點(diǎn)P、B、C為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)A、C、D為頂點(diǎn)的三角形相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2所示,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB于點(diǎn)Q,連接PB,當(dāng)△PBQ中有某個(gè)角的度數(shù)等于∠OAB度數(shù)的2倍時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)請(qǐng)直接寫出不等式的解集;
(3)將軸下方的圖像沿軸翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某童裝店購(gòu)進(jìn)一批20元/件的童裝,由銷售經(jīng)驗(yàn)知,每天的銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間存在如圖的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少時(shí),每天可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
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