如圖,在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,點P從A開始沿折線A﹣B﹣C﹣D以4cm/s的速度移動,點Q從C開始沿CD邊以1cm/s的速度移動,如果點P、Q分別從A、C同時出發(fā),當其中一點到達D時,另一點也隨之停止運動.設運動時間為t(s).

(1)t為何值時,四邊形APQD為矩形;

(2)如圖,如果⊙P和⊙Q的半徑都是2cm,那么t為何值時,⊙P和⊙Q外切.

 

【答案】

(1)4;(2)4s,s,s.

【解析】

試題分析:(1)求出CQ=t,AP=4t,BP=20-4t,由已知推出∠B=∠C=90°,CD∥AB,推出CQ=BP時,四邊形QPBC是矩形,得出方程t=20-4t,求出即可.

(2) 主要考慮有四種情況,一種是P在AB上;一種是P在BC上時.一種是P在CD上時,又分為兩種情況,一種是P在Q右側(cè),一種是P在Q左側(cè).并根據(jù)每一種情況,找出相等關系,解出即可.

試題解析:根據(jù)題意得:CQ=t,AP=4t,則BP=20-4t,

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠B=∠C=90°,CD∥AB,

∴只有CQ=BP時,四邊形QPBC是矩形,

即t=20-4t,

解得:t=4,

所以,當t=4s時,四邊形QPBC是矩形.

(2)當PQ=4時,⊙P與⊙Q外切.

①如果點P在AB上運動.如圖3

只有當四邊形APQD為矩形時,PQ=4.

由(1),得t=4(s);

②如果點P在BC上運動,如圖.

此時t≥5,則CQ≥5,PQ≥CQ≥5>4,

∴⊙P與⊙Q外離;

③如果點P在CD上運動,且點P在點Q的右側(cè),如圖.

可得CQ=t,CP=4t-24.當CQ-CP=4時,⊙P與⊙Q外切.

此時,t-(4t-24)=4,解得 t=(s);

④如果點P在CD上運動,且點P在點Q的左側(cè),如圖.

當CP-CQ=4時,⊙P與⊙Q外切.

此時,4t-24-t=4,

解得 t=(s),

∵點P從A開始沿折線A-B-C-D移動到D需要11s,

點Q從C開始沿CD邊移動到D需要20s,

<11,

∴當t為4s,s,s時,⊙P與⊙Q外切.

考點: 1.矩形的判定與性質(zhì);2.圓與圓的關系.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)以1cm/s的速度向點B運動,點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C運動,設經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點D勻速運動,到達點D后停止;點Q從點D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動,到達點A后停止.若點P、Q同時出發(fā),在運動過程中,Q點停留了1s,圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關系圖象.
(1)請解釋圖中點H的實際意義?
(2)求P、Q兩點的運動速度;
(3)將圖②補充完整;
(4)當時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點F,設CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案