如圖1,在△ABC中,ABBC=5,AC=6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.ACBE相交于點O.

(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說明理由;

(2)如圖2,P是線段BC上一動點(圖2),(不與點B、C重合),連接PO并延長交線段AB于點QQRBD,垂足為點R.

①四邊形PQED的面積是否隨點P的運動而發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;

②當(dāng)線段BP的長為何值時,△PQR與△BOC相似?(改編)

解:(1)四邊形ABCE是菱形。                     

∵△ECD是由△ABC沿BC平移得到的,∴ECAB,且ECAB

∴四邊形ABCE是平行四邊形,                   

又∵AB=BC,∴四邊形ABCE是菱形 .   

(2)①四邊形PQED的面積不發(fā)生變化。

方法一:∵ABCE是菱形,∴ACBE,OC=AC=3,∵BC=5,∴BO=4,

AAHBDH,(如圖1).

SABCBC×AHAC×BO,

即:×5×AH×6×4,∴AH.  

【或 ∵∠AHC=∠BOC=90°,∠BCA公用,∴△AHC∽△BOC,∴AH:BOAC:BC

即:AH:4=6:5,∴AH.         

由菱形的對稱性知,△PBO≌△QEO,∴BPQE,

S四邊形PQEDQE+PD)×QRBP+PD)×AHBD×AH

  =×10×=24.               

方法二: 由菱形的對稱性知,△PBO≌△QEO,∴SPBOSQEO

∵△ECD是由△ABC平移得到得,∴EDAC,ED=AC=6,

又∵BEAC,∴BEED,                             

S四邊形PQEDSQEOS四邊形POEDSPBOS四邊形POEDSBED

×BE×ED×8×6=24.                              

②方法一:如圖2,當(dāng)點PBC上運動,使△PQR與△COB相似時,

∵∠2是△OBP的外角,∴∠2>∠3,∴∠2不與∠3對應(yīng),∴∠2與∠1對應(yīng),

即∠2=∠1,∴OP=OC=3                                 

OOGBCG,則GPC的中點,△OGC∽△BOC,

CG:COCO:BC,即:CG:3=3:5,∴CG=,         

PBBCPCBC-2CG=5-2×.             

方法二:如圖3,當(dāng)點PBC上運動,使△PQR與△COB相似時,

∵∠2是△OBP的外角,∴∠2>∠3,

∴∠2不與∠3對應(yīng),∴∠2與∠1對應(yīng),               

QR:BOPR:OC,即::4=PR:3,∴PR,     

EEFBDF,設(shè)PBx,則RF=QE=PB=x,

DF==,                    

BDPBPRRFDFxx=10,x.    

方法三: 如圖4,若點PBC上運動,使點RC重合,

由菱形的對稱性知,OPQ的中點,∴CO是Rt△PCQ斜邊上的中線,

CO=PO,                                           

∴∠OPC=∠OCP,此時,Rt△PQR∽Rt△CBO,      

PR:COPQ:BC,即PR:3=6:5,∴PR          

PBBC-PR=5-.                             

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以BD為直徑作圓O,交邊AB于點P,連接PC,交AD于點E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當(dāng)∠BAC=90°時,求證:
PE
CE
=
1
2
;
(3)如圖2,當(dāng)PC是圓O的切線,E為AD中點,BC=8,求AD的長.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們給出如下定義:有一組相鄰內(nèi)角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出一個你所學(xué)過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且CD=CA,點E、F分別為BC、AD的中點,連接EF并延長交AB于點G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點D在△ABC的內(nèi)部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個四邊形,不必證明;若不存在,請說精英家教網(wǎng)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2
;
(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點D是垂足,點E是BC的中點,規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當(dāng)∠ABC=90°時,且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案