【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,DE∥AB,DE交BC于E,交AC于F,DE=BC,∠CDE=∠ACB=30°.
(1)若AB=4,求CD的長(zhǎng).
(2)判斷△FCD的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:在△ACB和△CDE中,∠B=∠DEC=90°,BC=DE,
∠ACB=∠CDE,
在△ACB和△CDE中,
,
∴△ACB≌△CDE,
∴AC=CD,
在Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=30°,AB=4,
∴AC=2AB=8,
∴CD=8
(2)解:△FCD是等腰三角形,
理由:∵DE∥AB,∠B=90°,
∴∠DEC=90°,
∴∠DCE=90°﹣∠CDE=60°,
∴∠DCF=∠DCE﹣∠ACB=30°,
∴∠CDE=∠DCF,
∴DF=CF,
∴△FCD是等腰三角形
【解析】(1)證明△ACB≌△CDE,得到AC=CD,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出AC,求出CD;(2)根據(jù)等腰三角形的判定定理證明.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等邊三角形的判定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形;有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6cm,BC=4cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)(不含點(diǎn)A),沿A→B→C→D運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)(不含點(diǎn)B),沿B→C→D運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q恰好到達(dá)點(diǎn)C,已知點(diǎn)P每秒比點(diǎn)Q每秒多運(yùn)動(dòng)1cm,當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)D(不含點(diǎn)D)時(shí),另一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).
(1)求P、Q兩點(diǎn)的速度;
(2)當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)D時(shí),另一點(diǎn)距離D點(diǎn) cm(直接寫(xiě)答案);
(3)設(shè)點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(x),請(qǐng)用含t的代數(shù)式表示△APQ的面積為S(cm3),并寫(xiě)出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了運(yùn)用平方差公式計(jì)算(x+2y﹣1)(x﹣2y+1),下列變形正確的是( )
A. [x﹣(2y+1)]2 B. [x+(2y﹣1)][x﹣(2y﹣1)]
C. [(x﹣2y)+1][(x﹣2y)﹣1] D. [x+(2y﹣1)]2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小彬一家人在2013年8月到北京旅游了4天,這4天的日期數(shù)(如8月1日的日期數(shù)為1)之和是38,則他們一家在北京旅游最后一天的日期數(shù)是( )
A.8號(hào)
B.9號(hào)
C.10號(hào)
D.11號(hào)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明每天早晨在8時(shí)前趕到離家1千米的學(xué)校上學(xué).一天,小明以80米/分的速度從家出發(fā)去學(xué)校,5分鐘后,小明爸爸發(fā)現(xiàn)小明的語(yǔ)文書(shū)落在家里,于是,立即以180米/分的速度去追趕.則小明爸爸追上小明所用的時(shí)間為( )
A.2分鐘
B.3分鐘
C.4分鐘
D.5分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B分別表示的數(shù)是6、-12、M、N、P為數(shù)軸上三個(gè)動(dòng)點(diǎn),它們同時(shí)都向右運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),速度為點(diǎn)M的3倍,點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度。
(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)3秒時(shí),點(diǎn)M、N、P分別表示的數(shù)是、、;
(2)求運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)M、N的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠B=90°,AB∥DF,AB=4cm,BD=10cm,點(diǎn)C是線(xiàn)段BD上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E是直線(xiàn)DF上一動(dòng)點(diǎn),且始終保持AC⊥CE.
(1)如圖1試說(shuō)明:∠ACB=∠CED.
(2)若AC=CE,試求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某校開(kāi)展了以“夢(mèng)想中國(guó)”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品.現(xiàn)將從中挑選的50件參賽作品的成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)如下:
請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中x的值為 ,y的值為 ;(直接填寫(xiě)結(jié)果)
(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生依次用A1、A2、A3…表示.現(xiàn)該校決定從本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),則恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率為 .(直接填寫(xiě)結(jié)果)
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