如圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是

A．正方體B．圓柱C．圓錐D．球

B

解析試題分析：∵俯視圖是圓，∴排除A；
∵主視圖與左視圖均是長(zhǎng)方形，∴排除C、D。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

由一些大小相同的小正方形搭成的幾何體的左視圖和俯視圖，如圖所示，則搭成該幾何體的小正方形的個(gè)數(shù)最少是

A．4 B．5 C．6 D．7 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物體的主視圖、俯視圖和左視圖不全是圓的是

A．橄欖球 B．兵乓球 C．籃球 D．排球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾何體中，主視圖和左視圖不同的是

A． B． C． D． 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有一實(shí)物如圖，那么它的主視圖是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

黃梅縣某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的答卷，學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題.


（1）補(bǔ)全“頻率分布表”；
（2）在“頻數(shù)分布條形圖”中，將代號(hào)為“4”的部分補(bǔ)充完整；
（3）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.（字?jǐn)?shù)在20字以?xún)?nèi)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的幾何體的俯視圖可能是【   】

A． B． C． D． 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若幾何體從正面看是圓，從左面和上面看都是長(zhǎng)方形，則該幾何體是          .

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同步練習(xí)冊(cè)答案