【題目】如圖,已知一拋物線形大門,其地面寬度.一同學(xué)站在門內(nèi),在離門腳點(diǎn)遠(yuǎn)的處,垂直地面立
起一根長(zhǎng)的木桿,其頂端恰好頂在拋物線形門上處.根據(jù)這些條件,請(qǐng)你求出該大門的高.
【答案】該大門的高為.
【解析】
解決拋物線的問題,需要合理地建立平面直角坐標(biāo)系,用二次函數(shù)的性質(zhì)解答,建立直角坐標(biāo)系的方法有多種,大體是以拋物線對(duì)稱軸為y軸(包括頂點(diǎn)在原點(diǎn)),拋物線經(jīng)過原點(diǎn)等等.
解法一:如圖,建立平面直角坐標(biāo)系.
設(shè)拋物線解析式為.
由題意知、兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,
把、兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線解析式得
解得
∴拋物線的解析式為
.
∴該大門的高為.
解法二:如圖,建立平面直角坐標(biāo)系.
設(shè)拋物線解析式為.
由題意得、兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為,.
把、兩點(diǎn)坐標(biāo)代入得
解得
∴.
∴該大門的高為.
說明:此題還可以以所在直線為軸,中點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,可得拋物線解析式為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)課外閱讀,開闊視野,我校開展了“書香校園”的主題活動(dòng).學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,繪制成如下頻數(shù)分布表和不完整的頻數(shù)直方
圖:
請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的a=_______,b=_______;
(2)將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(3)全校共有學(xué)生1200人,若規(guī)定閱讀時(shí)間超過2小時(shí)則評(píng)為“優(yōu)秀閱讀員”,請(qǐng)估計(jì)能評(píng)為“優(yōu)秀閱讀員”的學(xué)生有多少人?
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙ P的圓心坐標(biāo)是(2,a)(a>2),半徑為2,函數(shù)y=x的圖象被⊙ P截得的弦AB的長(zhǎng)為,則a的值是 ( )
A. B. C. D.
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2-2(k+1)x+k2+2k=0.
(1)求證:k取任何實(shí)數(shù)值,方程總有不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若等腰△ABC的周長(zhǎng)為14,另兩邊長(zhǎng)b,c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求k的值.
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【題目】如圖:AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,
(1)圖中EC、BF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)連接AM,求證:MA平分∠EMF.
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【題目】仙降是瑞安重要的制鞋基地,其生產(chǎn)的鞋子暢銷世界各地,某制鞋企業(yè)欲將件產(chǎn)品運(yùn)往三地銷售,運(yùn)往地的費(fèi)用為18元/件,運(yùn)往地的費(fèi)用為20元/件,運(yùn)往地的費(fèi)用為17元/件,要求運(yùn)往地的件數(shù)與運(yùn)往地的件數(shù)相同. 設(shè)安排件產(chǎn)品運(yùn)往地.
(1)若①運(yùn)往地件數(shù)為 件(用含的代數(shù)式表示);②若總運(yùn)費(fèi)不超過1850元,則運(yùn)往地至少有多少件?
(2)若總運(yùn)費(fèi)為1900元,則的最大值為 .(直接寫出答案)
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【題目】如圖:順次連接矩形A1B1C1D1四邊的中點(diǎn)得到四邊形A2B2C2D2,再順次連接四邊形A2B2C2D2四邊的中點(diǎn)得四邊形A3B3C3D3,…,按此規(guī)律得到四邊形AnBnCnDn.若矩形A1B1C1D1的面積為24,那么四邊形A2019B2019C2019D2019的面積為_____.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),經(jīng)過C作CD⊥AB于點(diǎn)D,CF是⊙O的切線,過點(diǎn)A作AE⊥CF于E,連接AC.
(1)求證:AE=AD.
(2)若AE=3,CD=4,求AB的長(zhǎng).
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【題目】已知二次函數(shù),點(diǎn)在該函數(shù)的圖象上,點(diǎn)到軸、軸的距離分別為、.設(shè),下列結(jié)論中:
①沒有最大值;②沒有最小值;③時(shí),隨的增大而增大;
④滿足的點(diǎn)有四個(gè).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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