如圖①,分別以Rt△ABC三邊為直徑向外作三個(gè)半圓,其面積分別用S1,S2,S3表示,則不難證明S1=S2+S3
(1)如圖②,分別以Rt△ABC三邊為邊向外作三個(gè)正方形,其面積分別用S1,S2,S3表示,寫出它們的關(guān)系;(不必證明)
(2)如圖③,分別以Rt△ABC三邊為邊向外作正三角形,其面積分別用S1,S2,S3表示,確定它們的關(guān)系并證明;
(3)若分別以Rt△ABC三邊為邊向外作三個(gè)一般三角形,其面積分別用S1,S2,S3表示,為使S1,S2,S3之間仍具有與(2)相同的關(guān)系,所作三角形應(yīng)滿足什么條件?

解:由設(shè)Rt△ABC三邊BC,CA,AB的長分別為a,b,c,則c2=a2+b2
(1)S1=S2+S3

(2)S1=S2+S3,證明如下:
顯然S1=c2,S2=a2,S3=b2,
∴S2+S3=(a2+b2)=c2=S1

(3)當(dāng)所作的三個(gè)三角形相似時(shí),S1=S2+S3
∵所作三個(gè)三角形相似.

=1.
∴S1=S2+S3
即凡是向△ABC外做相似多邊形,S1=S2+S3
分析:(1)從圖一的規(guī)律可得S1=S2+S3;
(2)根據(jù)勾股定理求得等邊三角形的高,再求出面積,可得S1=S2+S3
(3)根據(jù)兩相似三角形的面積比等于相似比的平方,可得,∴=1,∴S1=S2+S3
點(diǎn)評(píng):此題主要涉及的知識(shí)點(diǎn):三角形、正方形、圓的面積計(jì)算以及勾股定理的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若分別以Rt△ABC的三邊為邊長作正方形的面積分別是S1,S2,S3,其中∠BCA=90°,則可推得它們滿足的關(guān)系式是S1+S2=S3.若分別以Rt△ABC的三邊為邊長作正三角形的面積分別是S4,S5,S6,那么S4,S5,S6滿足的關(guān)系式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:
(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,延長BC至D,使CD=BC,點(diǎn)E在邊AC上,以CE、CD為鄰邊作?CDFE,過點(diǎn)C作CG∥AB交EF于點(diǎn)G.連接BG、DE.
①∠ACB與∠GCD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
②求證:△BCG≌△DCE.
(2)如圖2,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
①試說明AC=EF;
②求證:四邊形ADFE是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

證明:
(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,延長BC至D,使CD=BC,點(diǎn)E在邊AC上,以CE、CD為鄰邊作?CDFE,過點(diǎn)C作CG∥AB交EF于點(diǎn)G.連接BG、DE.
①∠ACB與∠GCD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
②求證:△BCG≌△DCE.
(2)如圖2,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
①試說明AC=EF;
②求證:四邊形ADFE是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,若分別以Rt△ABC的三邊為邊長作正方形的面積分別是S1,S2,S3,其中∠BCA=90°,則可推得它們滿足的關(guān)系式是S1+S2=S3.若分別以Rt△ABC的三邊為邊長作正三角形的面積分別是S4,S5,S6,那么S4,S5,S6滿足的關(guān)系式是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年蒲英教育九年級(jí)(上)開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

證明:
(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,延長BC至D,使CD=BC,點(diǎn)E在邊AC上,以CE、CD為鄰邊作?CDFE,過點(diǎn)C作CG∥AB交EF于點(diǎn)G.連接BG、DE.
①∠ACB與∠GCD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
②求證:△BCG≌△DCE.
(2)如圖2,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
①試說明AC=EF;
②求證:四邊形ADFE是平行四邊形.

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