【題目】如圖,已知直線(xiàn)a,b被直線(xiàn)c所截,則∠1和∠2是一對(duì)( )
A.對(duì)頂角
B.同位角
C.內(nèi)錯(cuò)角
D.同旁?xún)?nèi)角
【答案】D
【解析】解:如圖所示,∠1和∠2具有公共邊c,另外兩條邊分別在直線(xiàn)a和b上,在截線(xiàn)c的同一側(cè),被截線(xiàn)a和b的內(nèi)部, 故∠1和∠2是直線(xiàn)a、b被c所截而成的同旁?xún)?nèi)角.
故選D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角(兩直線(xiàn)相交形成的四個(gè)角中,每一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),而對(duì)頂角只有一個(gè)),還要掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角(兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截形成八個(gè)角,它們構(gòu)成了同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁?xún)?nèi)角;判別同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁?xún)?nèi)角的關(guān)鍵是找到構(gòu)成這兩個(gè)角的“三線(xiàn)”,有時(shí)需要將有關(guān)的部分“抽出”或把無(wú)關(guān)的線(xiàn)略去不看,有時(shí)又需要把圖形補(bǔ)全)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛的媽媽在百姓量販用12.50元買(mǎi)了若干瓶酸奶,但她在普客隆超市內(nèi)發(fā)現(xiàn),同樣的酸奶,這里要比百姓量販每瓶便宜0.2元;因此,但第二次買(mǎi)酸奶時(shí),她便到普客隆超市去買(mǎi),結(jié)果用去18.40元錢(qián),買(mǎi)的瓶數(shù)比第一次買(mǎi)的瓶數(shù)多 ,問(wèn):她第一次在百姓量販買(mǎi)了幾瓶酸奶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)若點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】省教育廳決定在全省中小學(xué)開(kāi)展“關(guān)注校車(chē)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng),某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)m= %,這次共抽取 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并補(bǔ)全條形圖;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最多?
(3)如果該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0,配方后的方程可以是( )
A.(x﹣1)2=4
B.(x+1)2=4
C.(x﹣1)2=16
D.(x+1)2=16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按括號(hào)內(nèi)的要求,用四舍五入法對(duì)下列各數(shù)取近似數(shù):
(1)5.045≈_____(精確到百分位);
(2)23.04≈_____(精確到0.1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市“五一”共接待游客約3020000人次,“3020000”用科學(xué)記數(shù)法可表示為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD中,E是AD上的一點(diǎn),F(xiàn)是AB上的一點(diǎn),EF⊥EC,且EF=EC,DE=4cm,矩形ABCD的周長(zhǎng)為32cm,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(x﹣5)(x+2)=x2+px+q,則p、q的值是( )
A.3,10
B.﹣3,﹣10
C.﹣3,10
D.3,﹣10
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