【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y交于點(diǎn)C,BAC的平分線與y軸交于點(diǎn)D,與拋物線相交于點(diǎn)Q,P是線段AB上一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,分別交AD,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),連接BE,BF.

(1)如圖1,求線段AC所在直線的解析式;

(2)如圖1,求BEF面積的最大值和此時點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)如圖2,以EF為邊,在它的右側(cè)作正方形EFGH,點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動時正方形EFGH也隨之運(yùn)動和變化,當(dāng)正方形EFGH的頂點(diǎn)G或頂點(diǎn)H在線段BC上時,求正方形EFGH的邊長.

【答案】(1)(2)當(dāng)x=﹣1時,SBEF的最大值=.P(﹣1,0);(3)頂點(diǎn)G在線段BC上時,,正方形的邊長為;頂點(diǎn)H在線段BC上時,,正方形的邊長為

【解析】

試題分析:(1)由拋物線解析式求得點(diǎn)A、C的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法來求直線AC的直線方程即可;

(2)如答圖2,在直角三角形AOC中利用勾股定理求得AC的長度;過點(diǎn)D作DIAC于點(diǎn)I,構(gòu)建全等三角形ADI≌△ADO(SSA)和RtCDI,利用全等三角形的性質(zhì)可以設(shè)DI=DO=m,則DC=OC﹣OD=4﹣m.所以根據(jù)勾股定理列出關(guān)于m的方程,借助于方程解題即可求得點(diǎn)D的坐標(biāo);然后利用待定系數(shù)法求得直線AD方程,由直線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、三角形的面積公式和二次函數(shù)最值的求法來求BEF面積的最大值和此時點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)需要分類討論:①當(dāng)頂點(diǎn)G在線段BC上時,如答圖3.設(shè)P(t,0),則由一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和正方形的性質(zhì)推知,.所以由正方形的鄰邊相等得到:,易得EF、FG的長度,從而求得點(diǎn)P的坐標(biāo)和正方形的邊長;

同理,②當(dāng)頂點(diǎn)H在線段BC上時,,正方形的邊長為

解:(1)如答圖1,拋物線的解析式為:

令x=0,則y=﹣4,

C(0,﹣4).

令y=0,則,

解得,x1=﹣3,x2=1.

A(﹣3,0),B(1,0).

設(shè)直線AC所在直線解析式為:y=kx+b(k≠0),

將A(﹣3,0),C(0,﹣4)代入可得,,

解得,

直線AC所在直線解析式為:;

(2)過點(diǎn)D作DIAC于點(diǎn)I,如答圖2.

A(﹣3,0),C(0,﹣4),

OA=3

OC=4

在RtAOC中,

ADIADO中,,

∴△ADI≌△ADO(SSA),

AI=AO=3,DI=DO.

設(shè)DI=DO=m,則DC=OC﹣OD=4﹣m.

IC=AC﹣AI,

IC=5﹣3=2.

在RtCDI中,ID2+IC2=DC2,

m2+22=(4﹣m)2,

解得,

設(shè)直線AD所在直線解析式為:y=kx+b(k≠0),

將A(﹣3,0),代入可得,,

解得

直線AD所在直線解析式為:

直線AC的解析式為:

設(shè)P(n,0),則,,

BP=1﹣n,,

=

該函數(shù)的對稱軸是直線x=﹣1.

當(dāng)x=﹣1時,SBEF的最大值=

此時,P(﹣1,0);

(3)由B(1,0),C(0,﹣4)可得直線BC的解析式為:y=4x﹣4.

①當(dāng)頂點(diǎn)G在線段BC上時,如答圖3.

設(shè)P(t,0),則,

,

EF=FG,

,

解得,

頂點(diǎn)G在線段BC上時,,正方形的邊長為

②當(dāng)頂點(diǎn)H在線段BC上時,如答圖4.

設(shè)P(t,0),則,

,

EF=EH,

,

解得,

頂點(diǎn)H在線段BC上時,,正方形的邊長為

綜上所述,頂點(diǎn)G在線段BC上時,,正方形的邊長為;頂點(diǎn)H在線段BC上時,,正方形的邊長為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,ABCCDE都是等邊三角形,則下列結(jié)論不一定成立的是( )

A.ACE≌△BCD B.BGC≌△AFC

C.DCG≌△ECF D.ADB≌△CEA

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)O到ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OB=OC.

(1)如圖1,若點(diǎn)O在邊BC上,求證:AB=AC;

(2)如圖2,若點(diǎn)O在ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;

(3)若點(diǎn)O在ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫出圖表示.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角三角形ABC中,直線L為BC的中垂線,直線M為ABC的角平分線,L與M相交于P點(diǎn).若A=60°,ACP=24°,則ABP的度數(shù)為何?( )

A.24° B.30° C.32° D.36°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】輪船沿江從A港順流行駛到B港,比從B港返回A港少用3小時,若船速為26千米/時,水速為2千米/時,求A港和B港相距多少千米.設(shè)A港和B港相距x千米.根據(jù)題意,可列出的方程是(

A

B

C

D

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2mx+m2﹣m=o有兩個實數(shù)根a、b;

(1)求實數(shù)m的取值范圍;

(2)求代數(shù)式a2+b2﹣3ab的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(1,0),B(3,0),C(0,﹣3)

(1)求此二次函數(shù)的解析式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)如圖①,過此二次函數(shù)拋物線圖象上一動點(diǎn)P(m,n)(0<m<3)作y軸平行線,交直線BC于點(diǎn)E,是否存在一點(diǎn)P,使線段PE的長最大?若存在,求出PE長的最大值;若不存在,說明理由.

(3)如圖②,過點(diǎn)A作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)F,連接DA、DB、四邊形OAFC沿射線CB方向運(yùn)動,速度為每秒1個單位長度,運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時立即停止運(yùn)動,求運(yùn)動過程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積S的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如下表:

x

0

1

2

y

4

﹣4

6

(1)ac<0;(2)當(dāng)x>1時,y的值隨x值得增大而增大;(3)﹣1是方程ax2+bx+c=0的一個根;(4)當(dāng)﹣1<x<2時,ax2+bx+c<0,其中正確的個數(shù)為( )

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動,它從A處出發(fā)看望BC、D處的其它甲蟲.規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù),如果從AB記為:AB(+1,+4),從BA記為:BA(-1,-4).其中第一數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中

(1)AC( , ),BD( , );

(2)若這只甲蟲的行走路線為ABCD,請計算該甲蟲走過的路程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案