【題目】如圖,點A(1, 0)、B(4,0)、M(5,3).動點P從A點出發(fā),沿x軸以每秒1個單位的速度向右移動,過點P的直線l:y= -x+b也隨之移動.設(shè)移動時間為t秒.
(1)當(dāng)t=1時,求直線l的解析式.
(2)若直線l與線段BM有公共點,求t的取值范圍.
(3)當(dāng)點M關(guān)于直線l的對稱點落在坐標(biāo)軸上時,求t的值.
【答案】(1)y=-x+2;(2)3≤t≤7;(3)t=2或4
【解析】
(1)先根據(jù)點P的運動路徑表示出點P的坐標(biāo),然后將t=1代入即可得出點P的坐標(biāo),最后根據(jù)待定系數(shù)法即可確定l的解析式;
(2)先分別找出直線l過點B、M時b的值,然后再根據(jù)一次函數(shù)圖像上點的坐標(biāo)特征解答即可;
(3)分對稱點落在x軸和y軸上兩種情況討論,先用待定系數(shù)法求出直線MC的解析式,則直線MC與x、y軸的交點將是點M關(guān)于直線l的對稱點,再找出兩直線的交點坐標(biāo),最后根據(jù)一次函數(shù)圖像上的點坐標(biāo)特征解答即可.
解:(1)直線y=-x+b交x軸于點P(1+t,0)
由題意,得b>0,t≥0
當(dāng)t=1時,-2+b=0
解得b=2
故y=-x+2;
(2)當(dāng)直線y=-x+b過點B(4,0)時,0=-4+b,得:b=4,0=-(1+t)+4,解得t=3.
當(dāng)直線y=-x+b過點M(5,3)時,3=-5+b,得:b=8,0=-(1+t)+8,解得t=7.
故若l與線段BM有公共點,t的取值范圍是:3≤t≤7.
(3)如圖,過點M作MC⊥直線l,交y軸于點C,交直線l于點D,則點C為點M在坐標(biāo)軸上的對稱點.設(shè)直線MC的解析式為y=x+m,則:3=5+m,解得m=-2,
故直線MC的解析式為y=x-2.
當(dāng)x=0時,y=0-2=-2,則C點坐標(biāo)為(0,-2),
∵(0+5)÷2=2.5,(3-2)÷2=0.5,∴D點坐標(biāo)為(2.5,0.5),
當(dāng)直線y=-x+b過點D(2.5,0.5)時,0.5=-2.5+b,解得:b=3,
0=-(1+t)+3,解得t=2.∴t為2時,點M關(guān)于l的對稱點落在y軸上.
直線MC分別與x軸、直線l交與點E,F,則E(2, 0)
F(3.5, 1.5 ).即1.5=-3.5+b, b=5
t=4時點M關(guān)于l的對稱點落在x軸上
綜上,t=2或4時,M的對稱點在坐標(biāo)軸上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高同學(xué)們的業(yè)余生活,我校開展了豐富多彩的“社團”活動,為了了解學(xué)生最喜愛的“社團”活動,隨機抽取了部分同學(xué)進行調(diào)查,規(guī)定每人從“舞蹈”、“唱歌”、“畫畫”、“手工”和“其他”中選擇一個,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中“其他”所在扇形圓心角的度數(shù);
(3)若喜愛“其他”的5名同學(xué)中,八年級有3人,九年級有2人,現(xiàn)從中隨機抽取兩人去幫助教務(wù)處整理圖書,請用列表法或樹狀圖法求這兩人來自同一個年級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)分別交y軸、x軸于A、B兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于M,交這個拋物線于N.求當(dāng)t取何值時,MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點作平行四邊形,求第四個頂點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,CE⊥BD,AB=4,BC=3,P 為 BD 上一個動點,以 P 為圓心,PB 長半徑作⊙P,⊙P 交 CE、BD、BC 交于 F、G、H(任意兩點不重合),
(1)半徑 BP 的長度范圍為 ;
(2)連接 BF 并延長交 CD 于 K,若 tan KFC 3 ,求 BP;
(3)連接 GH,將劣弧 HG 沿著 HG 翻折交 BD 于點 M,試探究是否為定值,若是求出該值,若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓O的半徑為3cm,B為圓O外一點,OB交圓O于A,AB=OA,動點P從點A出發(fā),以πcm/s的速度在圓O上按逆時針方向運動一周回到點A立即停止.當(dāng)點P運動的時間為( )秒時,BP與圓O相切.
A.1sB.5sC.1s或 5sD.2s或 4s
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了踐行“金山銀山,不如綠水青山”的環(huán)保理念,重外環(huán)保小組的孩子們參與社區(qū)公益活動——收集廢舊電池,活動開展一個月后,經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),全組成員平均每人收集了顆廢舊電池,其中,收集數(shù)量低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,收集數(shù)量不低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,數(shù)學(xué)王老師發(fā)現(xiàn),若每人再多收集顆,則收集數(shù)量低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,收集數(shù)量不低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,并且,該環(huán)保小組的人數(shù)介于至人.則該環(huán)保小組有__________人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,過二次函數(shù)y=﹣x2+4x圖象上的點A(3,3)作x軸的垂線交x軸于點B.
(1)如圖1,P為線段OA上方拋物線上的一點,在x軸上取點C(1,0),點M、N為y軸上的兩個動點,點M在點N的上方且MN=1.連接AC,當(dāng)四邊形PACO的面積最大時,求PM+MNNO的最小值.
(2)如圖2,點Q(3,1)在線段AB上,作射線CQ,將△AQC沿直線AB翻折,C點的對應(yīng)點為C',將△AQC'沿射線CQ平移3個單位得△A'Q'C″,在射線CQ上取一點M,使得以A'、M、C″為頂點的三角形是等腰三角形,求M點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為6,點分別在正半軸上,點在第一象限.點是正半軸上的一動點,且,連結(jié),將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)90度至,連結(jié),取中點.
(1)當(dāng)時,求與的坐標(biāo).
(2)如圖2,連結(jié),以、為鄰邊構(gòu)造平行四邊形記平行四邊形的面積為.
①用含的代數(shù)式表示
②當(dāng)落在的直角邊上時,求的度數(shù).
(3)在(2)的條件下,連結(jié),記的面積為,若,則 (直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若直線l:線y=﹣x+m與該拋物線交于D、E兩點,如圖.
①連接CD、CE、BE,當(dāng)S△BCE=3S△CDE時,求m的值;
②是否存在m的值,使得原點O關(guān)于直線l的對稱點P剛好落在該拋物線上?如果存在,請直接寫出m的值;如果不存在,請說明理由.
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