如圖，把一個長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個角，為了得到一個銳角為60° 的菱形，剪口與折痕所成的角a 的度數(shù)應為（ ）
A．15°或30° B．30°或45° C．45°或60° D．30°或60°
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖所示，在方格紙上建立的平面直角坐標系中，將△ABO繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得
，則點
的坐標為（ ）
A．（3，1） B．（3，2） C．（2，3） D．（1，3）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
學習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生?
(2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補充完整；
(3)在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；
(4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數(shù)？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過點C作CD⊥AC交AB于點D.
(1)尺規(guī)作圖：過A，D，C三點作⊙O（只要求作出圖形，保留痕跡，不要求寫作法）；
(2)求證：BC是過A，D，C三點的圓的切線；
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圖象過點P，則它的解析式是 .
示的幾何體，它的主視圖是（ ）
