如圖,拋物線y=x2上四點A、B、C、D,AB∥CD∥x軸,AB為2,點D的縱坐標(biāo)比點A的縱坐標(biāo)大1.
(1)求CD的長;
(2)如圖,若將拋物線“y=x2”改為拋物線“y=2x2-8x+9”,其他條件不變,求CD的長;
(3)若將拋物線“y=x2”改為拋物線“y=ax2+bx+c(a>0)”,其他條件不變,求CD的長(用a、b、c表示,并直接寫出答案).
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)條件可以先求出A點的縱坐標(biāo),進(jìn)而就可以求出D的縱坐標(biāo),代入函數(shù)解析式就可以求出C,D的橫坐標(biāo),得到CD的長.
(2)(3)把拋物線的解析式變化以后解決的思路相同.
解答:解:
(1)∵AB=2,
∴A點的橫坐標(biāo)為-1,
∴點A縱坐標(biāo)為1,
∵點D的縱坐標(biāo)比點A的縱坐標(biāo)大1,
∴點D縱坐標(biāo)為2,
∴2=x2,
∴x1=
2
,x2=-
2

∴CD的長為2
2


(2)∵拋物線y=2x2-8x+9,
∴拋物線的對稱軸為直線x=2,
∵AB=2,
∴點A的橫坐標(biāo)為1,
∴點A的縱坐標(biāo)y=2-8+9=3,
∵點D的縱坐標(biāo)比點A的縱坐標(biāo)大1,
∴點D縱坐標(biāo)為4,
∴4=2x2-8x+9,
解得x1=
4+
6
2
,x2=
4-
6
2

CD=x1-x2=
6


(3)2
a+1
a
2
a2+a
a
點評:本題主要考查了已知函數(shù)的自變量的值,求解函數(shù)的函數(shù)值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=x2+4x與x軸分別相交于點B、O,它的頂點為A,連接AB,AO.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)以點A、B、O、P為頂點構(gòu)造直角梯形,請求一個滿足條件的頂點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,拋物線y=-x2+2x+m(m<0)與x軸相交于點A(x1,0)、B(x2,0),點A在點B的左側(cè).當(dāng)x=x2-2時,y
0(填“>”“=”或“<”號).

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已知如圖,拋物線y=x2+(k2+1)x+k+1的對稱軸是直線x=-1,且頂點在x軸上方.設(shè)M是直線x=-1左側(cè)拋物線上的一動點,過點M作x軸的垂線MG,垂足為G,過點M作直線x=-1的垂線MN,垂足為N,直線x=-1與x軸的交于H點,若M點的橫坐標(biāo)為x,矩形MNHG的周長為l.
(1)求出k的值;
(2)寫出l關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)是否存在點M,使矩形MNHG的周長最?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•揚州)如圖,拋物線y=x2-2x-8交y軸于點A,交x軸正半軸于點B.
(1)求直線AB對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)有一寬度為1的直尺平行于y軸,在點A、B之間平行移動,直尺兩長邊所在直線被直線AB和拋物線截得兩線段MN、PQ,設(shè)M點的橫坐標(biāo)為m,且0<m<3.試比較線段MN與PQ的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=x2-2x-3與x軸分別交于A,B兩點.
(1)求A,B兩點的坐標(biāo);
(2)求拋物線頂點M關(guān)于x軸對稱的點M′的坐標(biāo),并判斷四邊形AMBM′是何特殊平行四邊形.(不要求說明理由)

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