【題目】定義:四條邊都相等且四個(gè)角都是直角的四邊形叫做正方形。我校“快樂(lè)走班”數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展了一次課外活動(dòng),過(guò)程如下:如圖①,正方形ABCD中,AB=6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合.三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.
(1)求證:DP=DQ;
(2)如圖②,小明在圖1的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線DE交BC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)猜測(cè)他的結(jié)論并予以證明;
(3)如圖③,固定三角板直角頂點(diǎn)在D點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,使三角板的一邊交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,仍作∠PDQ的平分線DE交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PE,若AB:AP=3:4,請(qǐng)幫小明算出△DEP的面積.
【答案】 (1)證明見(jiàn)解析;(2)猜測(cè):PE=QE.證明見(jiàn)解析; (3)S△DEP =.
【解析】試題分析:本題是一道幾何證明題,主要考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)與判定、勾股定理等知識(shí)點(diǎn),試題難度不大,但要注意第(3)題中認(rèn)真計(jì)算,避免出錯(cuò).
求證DP=DQ;只需證明△ADP≌△CDQ即可得到DP=DQ.解題的關(guān)鍵是找出∠PDC的兩個(gè)余角相等即∠ADP =∠CDQ,兩三角形全等的條件就具備了.
PE=QE.只需證明△PDE≌△QDE即可得到,由(1)的結(jié)論DP=DQ加上DE是∠PDQ的平分線易用SAS證得結(jié)論.
(3)由AB:AP=3:4,AB=6可求AP=8,BP=2;直接由(1)和(2)的結(jié)論AP=CQ、PE=QE設(shè)CE=x,則PE=8-x,利用勾股定理求得Rt△PEB的邊PE,由此可得EQ的長(zhǎng)度,這樣△DEP的面積就不難求得了.
試題解析:
(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形
∴DA=DC,∠DAP=∠DCQ=90°
∵∠PDQ=90°
∴∠ADP+∠PDC=90°
∠CDQ+∠PDC=90°
∠ADP=∠CDQ
在△ADP與△CDQ中
∴△ADP≌△CDQ(ASA)
∴DP=DQ
(2)解:PE=QE.證明如下:
∵ DE是∠PDQ的平分線
∴∠PDE=∠QDE
在△PDE與△QDE中
∴△PDE≌△QDE(SAS)
∴PE=QE
(3)解:∵AB:AP=3:4,AB=6
∴AP=8,BP=2,
由(1)知:△ADP≌△CDQ 則AP=CQ=8
由(2)知:△PDE≌△QDE,PE=QE
設(shè)CE=x,則PE=QE=CQ-CE=8-x
在Rt△PEB中,BP=2,BE=6+x,PE=8-x
由勾股定理得:22+(6+x)2=(8-x)2
解得:x=
∴
∴△DEP的面積為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行了一次演講比賽,分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī),結(jié)果如下表(滿分100分)
分?jǐn)?shù)段/分 | 61~70 | 71~80 | 81~90 | 91~100 |
人數(shù)/人 | 2 | 8 | 6 | 4 |
若已知成績(jī)?cè)?1-100分的同學(xué)為優(yōu)勝者.那么優(yōu)勝率為%。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知y﹣3與3x+1成正比例,且x=2時(shí),y=6.5.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出它是什么函數(shù);
(2)若點(diǎn)(a,2)在這個(gè)函數(shù)的圖象上,求a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用).
A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面.
現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)x張用A方法,其余用B方法.
(1)用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問(wèn)能做多少個(gè)盒子?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一邊為邊畫(huà)等腰三角形,使得它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其他邊上,則可以畫(huà)出的不同的等腰三角形的個(gè)數(shù)最多為( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程2x2﹣6x﹣5=0的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別為( )
A.6、2、5
B.2、﹣6、5
C.2、﹣6、﹣5
D.﹣2、6、5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,已知∠D=30°.
(1)求∠A的度數(shù);
(2)若點(diǎn)F在⊙O上,CF⊥AB,垂足為E,CF=,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300km,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地.如圖,線段OA表示貨車離甲地的距離y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,折線BCDE表示轎車離甲地的距離y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象,解答下列問(wèn)題:
(1)在CD段轎車停留了________小時(shí);
(2)求線段DE對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)轎車出發(fā)幾小時(shí)后兩車相距30km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90,∠BAC的平分線交BC于D,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥AB于G,交AD于E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB于F.下列結(jié)論①∠CED= ;②;③∠ADF= ;④CE=DF.正確的是( )
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④
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