(1)請你根據(jù)下列要求畫出符合要求的圖形(只需畫圖)
要求:圖中有10條直線,這10條直線無任何三條相交于一點,有且僅有31個交點.
(2)兩個騎自行車的人沿著成圓圈形的跑道用不變的速度前進,當他們依相反方向騎的時候,每10秒鐘相遇一次;如果依同一方向騎,那么,每170秒有一個人追上另外一個人,假定這圓圈跑道的長度是170米,求各人的速度.
分析:(1)可使5條直線平行,另3條直線平行且都與這5條相交,再有2條直線平行且都與這5條相交,且3條和2條也有相交.
(2)本題屬相遇問題和追及問題.等量關系為:相遇:170-騎車快的速度×時間=騎車慢的速度×時間.追及:騎車快的速度×時間-騎車慢的速度×時間=170.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)如右圖所示.

(2)設兩人的速度分別為每秒x米和每秒y米…(1分)
依題意得:
170-10x=10y
170x-170y=170
…分
解得:
x=9  (米/秒)
y=8  (米/秒)

答:這兩人的速度分別為9米/秒和8米/秒.…(10分)
點評:考查了作圖-應用與設計作圖和二元一次方程組的應用,在環(huán)形跑道上,若兩人同時同地出發(fā)到第一次相遇,反向時,兩人路程之和為一圈路程,同向時快者與慢者路程之差為一圈路程.解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程組,再求解.
練習冊系列答案
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21、我校由于教學樓等日久陳舊經(jīng)區(qū)財政撥款準備興建新校舍,在遷入新校舍之前,同學們就該校學生如何到校問題進行了一次調查,并將調查結果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
(1)此次共調查了多少位學生?
(2)請將表格填充完整;

(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)新建學校由于兩校同并預計到時我校教職工共60名,由于今年實施績效工績所有教職員工的月工資都有所變動,具體情況如下:
請根據(jù)上表提供的信息,回答下列問題:
如果教育局規(guī)定教學人員必須占全校教職工的75%,其中高級教師至少要13人,而且學校對高級、中級教師的月支付工資不超過162000元,若按此要求,學校在對高級、中級教師聘用時有幾種方案?

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(2013•門頭溝區(qū)一模)某市政園林綠化局要對甲、乙、丙、丁四個品種的樹苗進行樹苗成活率試驗,從中選取成活率高的品種進行推廣.通過試驗得知丙種樹苗的成活率為89.6%,以下是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖表的一部分.
表1 試驗用樹苗中各品種樹苗種植數(shù)統(tǒng)計表
  甲種 乙種 丙種 丁種
種植數(shù)(株) 150   125 125

請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次試驗所用四個品種的樹苗共
500
500
株;
(2)將表1、圖1和圖2補充完整;
(3)求這次試驗的樹苗成活率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某市開展的環(huán)境保護宣傳周中,某校學生會就“你贊同停止使用一次性筷子嗎?”這個問題對該校學生進行抽樣調查,并根據(jù)調查結果繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)共調查了
200
200
名學生;回答“不贊同”的人數(shù)占調查總人數(shù)的百分比是
5%
5%

(2)請將圖1中空缺的部分補充完整.
(3)已知一棵生長了20年的大樹大約能制成5000雙一次性筷子,如果每人每天用一雙一次性筷子,請你估計一個1000萬人口的城市1年(365天計算)要“用掉”多少棵這樣的大樹.

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小明同學平時愛好數(shù)學,他探索發(fā)現(xiàn)了:從2開始,連續(xù)的幾個偶數(shù)相加,它們和的情況的變化規(guī)律,如下表所示:
加數(shù)的個數(shù)n 連續(xù)偶數(shù)的和S
1 2=1×2
2 2+4=2×3
3 2+4+6=3×4
4 2+4+6+8=4×5
5 2+4+6+8+10=5×6
n
請你根據(jù)表中提供的規(guī)律解答下列問題:
(1)如果n=8時,那么S的值為
 
;
(2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的代數(shù)式表示S,則S=2+4+6+8+…+2n=
 

(3)利用上題的猜想結果,計算202+204+206+…+998+1000的值(要有計算過程).

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在2004年雅典奧運會上,中國射擊選手在逆境中頑強拼搏,終于拿下第一枚金牌.下面我們也來一個射擊比賽問題.某射擊運動員在一次比賽中前6次射擊共中52環(huán),如果他要打破89環(huán)(共10次射擊)的記錄,請你根據(jù)下列假設進行分析.

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(2)如果接著第8次只中了9環(huán),還有破記錄的希望嗎?寫出可能的情況.

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