【題目】2017年4月23日是 “世界讀書日”,宜賓市某中學(xué)舉行“多讀書,讀好書”活動,對學(xué)生的課外讀書時間進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,用調(diào)查結(jié)果繪制了圖1、圖2兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有________人,在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為________;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“B”選項所對應(yīng)扇形圓心角為________度;
(3)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該校共有1200名學(xué)生,則該校學(xué)生課外讀書時間在“A”選項的約有_____人.
【答案】 100 10% 72 240
【解析】試題分析:
(1)由兩幅統(tǒng)計圖可知,B選項有50人,占被調(diào)查總數(shù)的50%,由此即可計算接受調(diào)查的學(xué)生數(shù)為100人,結(jié)合D選項有10人可計算出在扇形統(tǒng)計圖中D選項所占的百分比為10%;
(2)結(jié)合圖形統(tǒng)計圖中的信息和(1)中的計算結(jié)果,可得扇形統(tǒng)計圖中B選項所對應(yīng)的圓心角為:360°×20%=72°;
(3)由(1)中所得接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為100和結(jié)合已知的B、C、D選項各自的人數(shù),可得A選項有100-20-50-10=20(人),由此即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)由前面計算所得結(jié)果可得:該校學(xué)生課外讀書時間在A選項的約有:1200×20%=240(人);
試題解析:
(1)由兩幅統(tǒng)計圖可知,B選項有50人,占被調(diào)查總數(shù)的50%,
∴接受調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為:50÷50%=100(人);
∵D選項有10人,
∴D選項的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為:10÷100×100%=10%;
(2)∵B選項有20人,接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為100人,
∴在扇形統(tǒng)計圖中B選項所對應(yīng)的圓心角為:360°×=72°;
(3)∵接受調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為100,B、C、D選項分別有20人,50人,10人,
∴A選項的人數(shù)為:100-20-50-10=20(人);
圖形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整如下圖所示:
(4)由(3)中計算結(jié)果可得,A選項占被調(diào)查人數(shù)的百分比為: ,
∴可以估計全校1200名學(xué)生中課外讀書時間在A選項的有:1200×20%=240(人).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個小正方形邊長為1,點A的坐標(biāo)為(-2,3)、點B的坐標(biāo)為(-3,1)、點C的坐標(biāo)為(1,-2)
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應(yīng)點,不寫畫法).
(2) 直接寫出A′、B′、C三點的坐標(biāo).
(3)在x軸上求作一點P,使PA+PB的值最小.(簡要寫出作圖步驟)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)七(2)班學(xué)生去勞動實踐基地開展實踐勞動,在勞動前需要分成x組,若每組11人,則余下一人,若每組12人,則有一組少4人,若每組分配7人,則該班可分成_____組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=40°,則下列結(jié)論:
①∠BOE=70°; ②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF; ④∠POB=2∠DOF.
其中正確的結(jié)論有_______________(填結(jié)論前面的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某月內(nèi),李老師要參加三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),現(xiàn)在知道這三天日期的數(shù)字之和是42.且這三天是連續(xù)三周的周六,則培訓(xùn)的第一天的日期的數(shù)字是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】任意一個正整數(shù)都可以進(jìn)行這樣的分解: (是正整數(shù),且),正整數(shù)的所有這種分解中,如果兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱是正整數(shù)的最佳分解.并規(guī)定: .例如24可以分解成1×24,2×12,3×8或4×6,因為,所以4×6是24的最佳分解,所以.
(1)求的值;
(2)如果一個兩位正整數(shù), (為自然數(shù)),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差記為,交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)加上原來的兩位正整數(shù)所得的和記為,若為4752,那么我們稱這個數(shù)為“最美數(shù)”,求所有“最美數(shù)”;
(3)在(2)所得“最美數(shù)”中,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】去年11月份我市某一天的最高氣溫是15℃,最低氣溫是﹣1℃,那么這一天的最高氣溫比最低氣溫高( 。
A. 16℃ B. ﹣15℃ C. 14℃ D. 13℃
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設(shè)方程兩實數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數(shù)p的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(5,0),點B的坐標(biāo)為(3,2),直線經(jīng)過原點和點B,直線經(jīng)過點A和點B.
(1)求直線, 的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖像回答:不等式的解集為 ;
(3)若點是軸上的一動點,經(jīng)過點P作直線∥軸,交直線于點C,交直線于點D,分別經(jīng)過點C,D向軸作垂線,垂足分別為點E, F,得長方形CDFE.
①若設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m,則點C的坐標(biāo)為(m, ),點D的坐標(biāo)為(m, );(用含字母m的式子表示)
②若長方形CDFE的周長為26,求m的值.
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