在形如的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運算;②已知b和N,求a,這是開方運算;

現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫做對數(shù)運算。

定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記作: ,例如:求,因為=8,所以=3;又比如∵ ,∴ .

1.根據(jù)定義計算:(本小題6分)

=____;②=      ;

③如果,那么x=      

2.設(shè)(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),

,∴,

這是對數(shù)運算的重要性質(zhì)之一,進一步,我們還可以得出:

                                 .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)(本小題2分)

3.請你猜想:              (a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).(本小題2分)

 

 

1.因為34=81,所以log381=4;②因為100=1,所以log101=0;③因為24=16,所以x=2.

2.logaM1+logaM2+…+logaMn

3.logaM-logaN(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù))

解析:(1)①因為34=81,所以log381=4;②因為100=1,所以log101=0;③因為24=16,所以x=2.

(2)結(jié)合題意的分析,可知logaM1M2M3…Mn=logaM1+logaM2+…+logaMn

(3)因為logaMN=logaM+logaN,所以可猜想:loga=logaM-logaN(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù))

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列各題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運算;
②已知b和N,求a,這是開方運算;
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫做對數(shù)運算.
定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記著b=logaN.
例如:因為23=8,所以log28=3;因為2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計算:
①log381=
 
;②log33=
 
;③log31=
 
;
④如果logx16=4,那么x=
 

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,
即logaMN=logaM+logaN
這是對數(shù)運算的重要性質(zhì)之一,進一步,我們還可以得出:
logaM1M2M3…Mn=
 
(其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)
loga
M
N
=
 
(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列問題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運算;
②已知b和N,求a,這是開方運算.
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫作對數(shù)運算.
定義:如果ab=N(a>0.a(chǎn)≠1,N>0),則b叫作以a為底的N的對數(shù),記作b=logaN.
例如:因為23=8,所以log28=3;因為2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計算:
①log381=
4
4
;   ②log33=
1
1
;
③log31=
0
0
;    ④如果logx16=4,那么x=
±2
±2

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).用logaM,logaN的代數(shù)式分別表示logaMN及loga
M
N
,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在形如的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運算;②已知b和N,求a,這是開方運算;
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫做對數(shù)運算。
定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記作:,例如:求,因為=8,所以=3;又比如∵,∴.
【小題1】根據(jù)定義計算:(本小題6分)
=____;②=      
③如果,那么x=      
【小題2】設(shè)(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
,∴,

這是對數(shù)運算的重要性質(zhì)之一,進一步,我們還可以得出:
                                 .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)(本小題2分)
【小題3】請你猜想:              (a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).(本小題2分)

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇鹽城亭湖區(qū)九年級下學期第一次調(diào)研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在形如的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運算;②已知b和N,求a,這是開方運算;

現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫做對數(shù)運算。

定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記作: ,例如:求,因為=8,所以=3;又比如∵ ,∴ .

1.根據(jù)定義計算:(本小題6分)

=____;②=       ;

③如果,那么x=      

2.設(shè)(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),

,∴,

這是對數(shù)運算的重要性質(zhì)之一,進一步,我們還可以得出:

                                  .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)(本小題2分)

3.請你猜想:               (a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).(本小題2分)

 

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