如圖,P是等邊△ABC內(nèi)部一點,PC=3,PA=4,PB=5.求AC2
分析:首先將△BCP繞點C順時針旋轉60°得△ACQ,連接PQ.再過A作CP的延長線的垂線AD,垂足為D,易證得△PCQ是等邊三角形,△APQ是直角三角形,則可求得∠APC的度數(shù),然后可求得∠APD的度數(shù),在Rt△APD中,即可求得AD與CD的長,繼而求得AC2
解答:解:將△BCP繞點C順時針旋轉60°得△ACQ,連接PQ.再過A作CP的延長線的垂線AD,垂足為D,
∴AQ=PB=5,CQ=PC,∠PCQ=60°,
∴△PCQ是等邊三角形,
∴PQ=PC=3,∠QPC=60°,
在△PAQ中,∵PA=4,AQ=5,PQ=3,
∴AQ2=PA2+PQ2,
∴∠APQ=90°,
∴∠APC=∠APQ+∠QPC=150°,
∴∠APD=30°,
在Rt△APD中,AD=
1
2
PA=2,PD=AP•cos30°=2
3
,
則CD=PC+PD=3+2
3
,
在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2=4+(3+2
3
2=25+12
3
點評:此題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理的逆定理以及直角三角形的性質(zhì).此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,點D是線段BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,分別交AB、AC于點F、G,連接BE.
(1)若△ABC的面積是1,則△ADE的最小面積為
3
4
3
4
;
(2)求證:△AEB≌ADC;
(3)探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結BD并延長與CE交于點E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,P為△ABC內(nèi)任意一點,PE∥AB,PF∥AC.那么,△PEF是什么三角形?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是AC的中點,F(xiàn)為邊AB上一動點,AF=nBF,E為直線BC上一點,且∠EDF=120°.
 
(1)如圖1,當n=2時,求
CE
CD
=
1
3
1
3
;
(2)如圖2,當n=
1
3
時,求證:CD=2CE;
(3)如圖3,過點D作DM⊥BC于M,當
n=3
n=3
時,C點為線段EM的中點.

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