科目:初中數學 來源: 題型:
為了提高產品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現有甲、乙兩個工廠都具備精加工能力,公司派出相關人員分別到這兩間工廠了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數量是甲工廠每天加工數量的1.5倍;
信息三:甲工廠加工一天、乙工廠加工2天共需加工費11200元,甲工廠加工2天、乙工廠加工3天共需加工費18400元;
根據以上信息,完成下列問題:
(1)求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品?
(2)公司將1200件新產品交甲、乙兩工廠一起加工3天后,根據產品質量和市場需求,決定將剩余產品交乙工廠單獨加工,求該公司這批產品的加工費用為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
重慶一中渝北校區(qū)為獎勵“我的中國夢”寒假系列實踐活動的獲獎學生,學校準備在某商店購買A,B兩種文具作為獎品,已知一件A種文具的單價比B種文具的單價便宜4元,而用300元買A種文具的件數是用200元買B種文具的件數的2倍.
(1)求A種文具的單價;
(2)根據需要,學校準備在該商店購買A,B兩種文具共200件,其中A種文具的件數不多于B種文具件數的3倍.為了節(jié)約經費,當購買A,B兩種文具各多少件時,所用經費最少?最少經費為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
為了解一批電視機的使用壽命,從中抽取100臺電視機進行試驗,這個問題的樣本是:( )
A、抽取的100臺電視機 B、這批的電視機使用壽命
C、抽取的100臺電視機的使用壽命 D、100
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