(2008•益陽)我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分合成的封閉圖形稱為“蛋圓”,如果一條直線與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖所示,點(diǎn)A、B、C、D分別是“蛋圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),已知點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-3),AB為半圓的直徑,半圓圓心M的坐標(biāo)為(1,0),半圓半徑為2.
(1)請(qǐng)你求出“蛋圓”拋物線部分的解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)你能求出經(jīng)過點(diǎn)C的“蛋圓”切線的解析式嗎?試試看;
(3)開動(dòng)腦筋想一想,相信你能求出經(jīng)過點(diǎn)D的“蛋圓”切線的解析式.
【答案】分析:(1)易得點(diǎn)A、B的坐標(biāo),用交點(diǎn)式設(shè)出二次函數(shù)解析式,把D坐標(biāo)代入即可.自變量的取值范圍是點(diǎn)A、B之間的數(shù).
(2)先設(shè)出切線與x軸交于點(diǎn)E.利用直角三角形相應(yīng)的三角函數(shù)求得EM的長(zhǎng),進(jìn)而求得點(diǎn)E坐標(biāo),把C、E坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式即可求得所求的解析式.
(3)設(shè)出所求函數(shù)解析式,讓它與二次函數(shù)組成方程組,消除y,讓跟的判別式為0,即可求得一次函數(shù)的比例系數(shù)k.
解答:解:(1)根據(jù)題意可得:A(-1,0),B(3,0);
則設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3)(a≠0),
又∵點(diǎn)D(0,-3)在拋物線上,
∴a(0+1)(0-3)=-3,解之得:a=1
∴y=x2-2x-3(3分)
自變量范圍:-1≤x≤3(4分)

(2)設(shè)經(jīng)過點(diǎn)C“蛋圓”的切線CE交x軸于點(diǎn)E,連接CM,
在Rt△MOC中,
∵OM=1,CM=2,
∴∠CMO=60°,OC=
在Rt△MCE中,
∵M(jìn)C=2,∠CMO=60°,
∴ME=4
∴點(diǎn)C、E的坐標(biāo)分別為(0,),(-3,0)(6分)
∴切線CE的解析式為(8分)

(3)設(shè)過點(diǎn)D(0,-3),“蛋圓”切線的解析式為:y=kx-3(k≠0)(9分)
由題意可知方程組只有一組解
即kx-3=x2-2x-3有兩個(gè)相等實(shí)根,
∴k=-2(11分)
∴過點(diǎn)D“蛋圓”切線的解析式y(tǒng)=-2x-3.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題以半圓與拋物線合成的封閉圖形“蛋圓”為背景,考查一次函數(shù)、二次函數(shù)有關(guān)性質(zhì),解題過程中涉及解一元一次方程、一元二次方程、方程組相關(guān)知識(shí)與技能,是一道綜合性很強(qiáng)的試題.
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(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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