【題目】閱讀材料:我們學(xué)過一次函數(shù)的圖象的平移,如:將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移1個單位長度可得到函數(shù)的圖象,再沿y軸向上平移1個單位長度,得到函數(shù)的圖象;如果將一次函數(shù)的圖象沿x軸向左平移1個單位長度可得到函數(shù)的圖象,再沿y軸向下平移1個單位長度,得到函數(shù)的圖象;仿照上述平移的規(guī)律,解決下列問題:

將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移1個單位長度,得到函數(shù)的圖象;

的函數(shù)圖象沿y軸向下平移3個單位長度,得到函數(shù)的圖象,再沿x軸向左平移1個單位長度,得到函數(shù)的圖象;

函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣的平移變換得到?

【答案】(1);(2);(3) 向左平移兩個單位, 然后將其向上平移一個單位.

【解析】

由于把直線平移k值不變,利用左加右減,上加下減的規(guī)律即可求解;

由于把拋物線平移k值不變,利用左減右加,上加下減的規(guī)律即可求解;

利用平移規(guī)律寫出函數(shù)解析式即可.

解:將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移1個單位長度后,得到一次函數(shù)解析式為:;
的函數(shù)圖象沿y軸向下平移3個單位長度,
得到函數(shù),
再沿x軸向左平移1個單位長度,
得到函數(shù)
函數(shù)的圖象向左平移兩個單位得到:,
然后將其向上平移一個單位得到:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MNAD相交于點M,與BD相交于點N,連接BM,DN

1)求證:四邊形BMDN是菱形;

2)若AB=4AD=8,求MD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點A04),Bm0)在坐標(biāo)軸上,點CO關(guān)于直線AB對稱,點D在線段AB上.

1)如圖1,若m8,求AB的長;

2)如圖2,若m4,連接OD,在y軸上取一點E,使ODDE,求證:CEDE;

3)如圖3,若m4,在射線AO上裁取AF,使AFBD,當(dāng)CD+CF的值最小時,請在圖中畫出點D的位置,并直接寫出這個最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD是角平分線,AE是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB的度數(shù)為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AE是經(jīng)過A點的一條直線,且B,C在AE的兩側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,CE=2,BD=6,則DE的長為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與y軸的正半軸交于點A,與x軸交于點,的面積為動點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在射線BO上運動,動點QO出發(fā),沿x軸的正半軸與點P同時以相同的速度運動,過P軸交直線ABM

求直線AB的解析式.

當(dāng)點P在線段OB上運動時,設(shè)的面積為S,點P運動的時間為t秒,求St的函數(shù)關(guān)系式直接寫出自變量的取值范圍

過點Q軸交直線ABN,在運動過程中不與B重合,是否存在某一時刻,使是等腰三角形?若存在,求出時間t值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分ACBC,分別交AB于點M、NDMEN相交于點F

1)若△CMN的周長為15cm,求AB的長;

2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度數(shù)為 .(無需證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,A、EF、C四點共線,BF=DE,AB=CD

(1)請你添加一個條件,使△DEC≌△BFA;

(2)在(1)的基礎(chǔ)上,求證:DEBF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列條件中,能判定△ABC為直角三角形的是( ).

A.A=2B-3CB.A+B=2CC.A-B=30°D.A=B=C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案