如圖在平面直角坐標系中,坐標原點O,A點坐標為(4,0),B點坐標(-1,0),以AB中點P為圓心,AB為直徑作⊙P交y軸正半軸于C點
(1)求經(jīng)過A、B、C三點拋物線解析式.
(2)M為(1)中拋物線頂點,求直線MC對應(yīng)函數(shù)表達式.
(3)試說明MC與⊙P的位置關(guān)系,并說明你的結(jié)論.

解:(1)∵A(4,0),B(-1,0),
∴AB=5,半徑是PC=PB=PA=,
∴OP=-1=,
在△CPO中,由勾股定理得:OC==2,
∴C(0,2),
設(shè)經(jīng)過A、B、C三點拋物線解析式是y=a(x-4)(x+1),
把C(0,2)代入得:2=a(0-4)(0+1),
∴a=-
∴y=-(x-4)(x+1)=-x2+x+2,
答:經(jīng)過A、B、C三點拋物線解析式是y=-x2+x+2.

(2)y=-x2+x+2=-+
M(,),
設(shè)直線MC對應(yīng)函數(shù)表達式是y=kx+b,
把C(0,2),M(,)代入得:
解得:k=,b=2,
∴y=x+2,
y=x+2.
答:直線MC對應(yīng)函數(shù)表達式是y=x+2.

(3)MC與⊙P的位置關(guān)系是相切,
證明:設(shè)直線MC交X軸于D,
當y=0時,0=x+2,
∴x=-,OD=,
∴D(-,0),
在△COD中,由勾股定理得:CD2=22+==
PC2===,
PD2==,
∴CD2+PC2=PD2,
∴∠PCD=90°,
∴PC⊥DC,
∵PC為半徑,
∴MC與⊙P的位置關(guān)系是相切.
分析:(1)求出半徑,根據(jù)勾股定理求出C的坐標,設(shè)經(jīng)過A、B、C三點拋物線解析式是y=a(x-4)(x+1),把C(0,2)代入求出a即可;
(2)求出M的坐標,設(shè)直線MC對應(yīng)函數(shù)表達式是y=kx+b,把C(0,2),M(,)代入得到方程組,求出方程組的解即可;
(3)根據(jù)點的坐標和勾股定理分別求出PC、DC、PD的平方,根據(jù)勾股定理的逆定理得出∠PCD=90°,即可求出答案.
點評:本題主要考查對用待定系數(shù)法求一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式,勾股定理及勾股定理的逆定理,解二元一次方程組,二次函數(shù)的最值,切線的判定等知識點的連接和掌握,能綜合運用這些性質(zhì)進行推理和計算是解此題的關(guān)鍵.
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21、如圖在平面直角坐標系中,△AOB的頂點分別為A(2,0),O(0,0),B(0,4).
①△AOC與△AOB關(guān)于x軸成軸對稱,則C點坐標為
(0,-4)

②將△AOB繞AB的中點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得△EGF,則點A的對應(yīng)點E的坐標為
(3,3)
;
③在圖中畫出△AOC和△EGF,△AOB與△EGF重疊的面積為
1
平方單位.

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精英家教網(wǎng)如圖在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(2,0),以點A為圓心,2為半徑的圓與x軸交于O,B兩點,C為⊙A上一點,P是x軸上的一點,連接CP,將⊙A向上平移1個單位長度,⊙A與x軸交于M、N,與y軸相切于點G,且CP與⊙A相切于點C,∠CAP=60°.請你求出平移后MN和PO的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標軸上,且點A(0,2),點C(-1,0),如圖所示點B在拋物線y=ax2+ax-2上.
(1)求點B的坐標;
(2)求拋物線的解析式;
(3)將三角板ABC繞頂點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°到達△AB′C′的位置,請寫出點B′坐標
(1,-1)
(1,-1)
,點C′坐標
(2,1)
(2,1)
;判斷點B′
,C′
(填“在”或“不”)在(2)中的拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標系中,M為x軸上一點,⊙M交x軸于A、B兩點,交y軸于C、D兩點,P為
BC
上的一個動點,CQ平分∠PCD交AP于Q,A(-1,0),M(1,0).
(1)求C點坐標;
(2)當點P在
BC
上運動時,線段AQ的長是否改變?若不變,請求出其長度;若改變,請說明理由.(提示:連接AC).
(3)當點P在
BC
上運動時,是否存在這樣的點P,使CQ所在直線經(jīng)過點M?若存在請直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標系中,A點坐標為(8,0),B點坐標為(0,6)C是線段AB的中點.請問在y軸上是否存在一點P,使得以P、B、C為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出P點坐標;若不存在,說明理由.

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