【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,武漢市某中學(xué)對部分學(xué)生就食品安全知識的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為 ;
(2)若從對食品安全知識達(dá)到“了解”程度的2個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加食品安全知識競賽,恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率為 ;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù).
【答案】(1)60;30°;(2);(3)估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為300人
【解析】
(1)用“了解很少”部分的人數(shù)除以它所占的百分比可得到調(diào)查的總?cè)藬?shù);然后用“了解”部分所占的百分比乘以360°得到扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(2)畫樹狀圖為(分別用A、B表示兩名女生,用C、D表示兩名男生)展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解;
(3)利用樣本估計(jì)總體,用900乘以“了解”和“基本了解”所占的百分比的和即可.
(1)30÷50%=60(人),
所以接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有60人;
扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為×360°=30°;
故答案為60;30°;
(2)畫樹狀圖為:(分別用A、B表示兩名女生,用C、D表示兩名男生)
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的結(jié)果數(shù)為8,
所以恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率==.
故答案為:.
(3)900×=300(人),
所以估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為300人;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小明與小亮兩個(gè)人打算騎共享單車騎行出游,兩人打開手機(jī)APP進(jìn)行選擇,已知附近共有3種品牌的5輛車,其中A品牌與B品牌各有2輛,C品牌有1輛,手機(jī)上無法識別品牌,且有人選中車后其他人無法再選.
(1)若小明首先選擇,則小明選中A品牌單車的概率為 ;
(2)求小明和小亮選中同一品牌單車的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,、,將點(diǎn)繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),則過點(diǎn)的反比例函數(shù)關(guān)系式為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).直線經(jīng)過點(diǎn),.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)的直線交直線于點(diǎn).
①當(dāng)時(shí),過拋物線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),作直線的平行線交直線于點(diǎn),若以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的橫坐標(biāo);
②連接,當(dāng)直線與直線的夾角等于的倍時(shí),請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽查了部分九年級女生進(jìn)行1分鐘仰臥起坐測試,并將測試的結(jié)果繪制成了如圖的不完整的統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖(注:在頻數(shù)分布直方圖中,每組含左端點(diǎn),但不含右端點(diǎn)):
仰臥起坐次數(shù)的范圍(次) | 15~20 | 20~25 | 25~30 | 30~35 |
頻數(shù) | 3 | 10 | 12 |
|
頻率 |
|
(1)30~35的頻數(shù)是 、25~30的頻率是 .并把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)被抽查的所有女同學(xué)仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)是反比例函數(shù)圖像上的一個(gè)動點(diǎn),連接,若將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,則過點(diǎn)的反比例函數(shù)解析式為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若對于每一個(gè)給定的的值,它所對應(yīng)的函數(shù)值都不小于,求的取值范圍.
(3)直線經(jīng)過點(diǎn).
①求直線和拋物線的解析式;
②設(shè)拋物線與軸的交點(diǎn)為,過點(diǎn)作直線軸,將拋物線在軸左側(cè)的部分沿直線翻折,拋物線的其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖像,請你結(jié)合新圖像回答:
當(dāng)直線與新圖像只有一個(gè)公共點(diǎn)且時(shí),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1=ax+b(a,b為常數(shù),且a≠0)與反比例函數(shù)y2=(m為常數(shù),且n≠0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣3,1)、B(1,n).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)0A、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫出當(dāng)y1<y2<0時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在標(biāo)有平行四邊形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形、直角梯形的六張形狀、大小完全相等的紙片中,連續(xù)抽取其中兩張紙片,被抽中的(所對應(yīng)的圖形)恰好是軸對稱的概率是___________.
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