如圖所示,一個(gè)大正方形地面上,編號(hào)為l ,2 ,3,4的地塊,是四個(gè)全等的等腰直角三角形空地,中間是小正方形綠色草坪。一名訓(xùn)練有素的跳傘運(yùn)動(dòng)員,每次跳傘都能落在大正方形地面上.
(1)求跳傘運(yùn)動(dòng)員一次跳傘落在草坪上的概率;
(2)求跳傘運(yùn)動(dòng)員兩次跳傘都落在草坪上的概率.
解:(1)一次跳傘落在草坪上的概率P(一次跳傘落在草坪上)=(將大正方形分成8塊等腰直角三角形) …………5分
(2)每次跳傘落在8個(gè)等腰直角三角形的可能性是相等的,
用樹(shù)狀圖
………
共有8×8=64個(gè)不同結(jié)果
其中兩次落在草坪上有:
共有4×4=16個(gè)不同結(jié)果.
所以?xún)纱翁鴤愣悸湓诓萜荷系母怕蕿镻(兩次跳傘都落在草坪上)= . …………4分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
如圖所示,取一個(gè)小立方塊作為基本單元(圖①),將10個(gè)基本單元排成一個(gè)“長(zhǎng)條”(圖②),再用10個(gè)“長(zhǎng)條”組成一個(gè)長(zhǎng)方體(圖③),最后用10個(gè)長(zhǎng)方體構(gòu)成一個(gè)正方本(圖④).
(1)如圖③所示的長(zhǎng)方體由 個(gè)小立方塊組成.
(2)構(gòu)成圖④所示的正方體,需要 個(gè)小立方塊.
(3)用圖④所示的正方體作為新的基本單元,重復(fù)上述過(guò)程,得到一個(gè)更大的正方體,這個(gè)正方體至少需要 個(gè)小立方塊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆河南省平頂山市第二次中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(11分)如圖1,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)0和x軸上另一個(gè)點(diǎn)E,頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,4); 矩形ABCD的頂點(diǎn)A與點(diǎn)0重合,AD、AB分別在x軸和y軸上,且AD="2" ,AB=3.
(1)求該拋物線(xiàn)所參應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將矩形ABCD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動(dòng),同時(shí)一動(dòng)點(diǎn)P也以相同的速度從點(diǎn)A出發(fā)向B勻速移動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0≤t≤3),直線(xiàn)AB與該拋物線(xiàn)的交點(diǎn)為N(如圖2).
①當(dāng)t=時(shí),判斷點(diǎn)P時(shí)否在直線(xiàn)ME上,并說(shuō)明理由;
②設(shè)以P、N、C、D為頂點(diǎn)的圖形面積為S,試部S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省平頂山市考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(11分)如圖1,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)0和x軸上另一個(gè)點(diǎn)E,頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,4); 矩形ABCD的頂點(diǎn)A與點(diǎn)0重合,AD、AB分別在x軸和y軸上,且AD=2 ,AB=3.
(1)求該拋物線(xiàn)所參應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將矩形ABCD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動(dòng),同時(shí)一動(dòng)點(diǎn)P也以相同的速度從點(diǎn)A出發(fā)向B勻速移動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0≤t≤3),直線(xiàn)AB與該拋物線(xiàn)的交點(diǎn)為N(如圖2).
①當(dāng)t=時(shí),判斷點(diǎn)P時(shí)否在直線(xiàn)ME上,并說(shuō)明理由;
②設(shè)以P、N、C、D為頂點(diǎn)的圖形面積為S,試部S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省月考題 題型:解答題
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