下列運(yùn)算正確的是(　　)

A.3a+2a=5a2                 B.(2a)3=6a3

C.(x+1)2=x2+1                D.x2-4=(x+2)(x-2)


D.3a+2a=5a;(2a)3=8a3;(x+1)2=x2+2x+1;(x+2)(x-2)=x2-4,所以x2-4=(x+2)(x-2),故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線y=-的頂點(diǎn)是(m，3)，則m＝    ，c＝    ．

 

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在Rt△ABC中，如果各邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍，則銳角A的正弦值和余弦值(    )

A.都沒(méi)有變化          B.都擴(kuò)大2倍         C.都縮小2倍          D.不能確定

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已知B為銳角，tan(90°－β)＝，則β＝      .

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如圖1—133所示，某船向正東方向航行，在A處望見(jiàn)燈塔C在東北方向，前進(jìn)到B處，望見(jiàn)燈塔C在北偏西30°方向，又航行了半小時(shí)到達(dá)D處，望見(jiàn)燈塔C恰好在西北方向，若船速為每小時(shí)20海里，求A，D兩點(diǎn)間的距離．(結(jié)果不取近似值)

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計(jì)算512=　　　　.

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你的同桌在學(xué)習(xí)公式(a+b)2=a2+2ab+b2時(shí)記得快,忘得也快,應(yīng)用時(shí)始終容易出錯(cuò),請(qǐng)幫助你的同桌解決這一難題.

(1)你猜測(cè)你的同學(xué)在應(yīng)用這個(gè)公式時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)誤,列舉出來(lái).

(2)請(qǐng)給你的同桌解釋這一公式(建議你運(yùn)用下面的圖片).

(3)如果a-b=3,ab=2,求a2+b2的值.

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下列從左到右的變形,哪一個(gè)是因式分解(　　)

A.(a+b)(a-b)=a2-b2

B.x2-y2+4y-4=(x+y)(x-y)+4(y-1)

C.(a+b)2-2(a+b)+1=(a+b-1)2

D.x2+5x+4=x

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如圖是某公司商品標(biāo)志圖案,則下列說(shuō)法:

①圖案是按照軸對(duì)稱設(shè)計(jì)的;②圖案是按照旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)的;③圖案的外層“S”是按旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)的;④圖案的內(nèi)層“A”是按軸對(duì)稱設(shè)計(jì)的.其中正確的是(　　)

A.1個(gè)               B.2個(gè)               C.3個(gè)               D.4個(gè)

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