如圖,等邊△ABC中,AO是∠BAC的角平分線,D為AO上一點(diǎn),以CD為一邊且在CD下方作等邊△CDE,連接BE.

(1)求證:△ACD≌△BCE;

(2)延長(zhǎng)BE至Q,P為BQ上一點(diǎn),連接CP、CQ使CP=CQ=5,若BC=8時(shí),求PQ的長(zhǎng).

 

【答案】

(1)先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,即可得到∠ACD=∠BCE,從而可以證得結(jié)論;(2)6

【解析】

試題分析:(1)先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,即可得到∠ACD=∠BCE,從而可以證得結(jié)論;

(2)過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BQ于H,根據(jù)等邊三角形及角平分線的性質(zhì)可得∠DAC=30°,再根據(jù)△ACD≌△BCE可得∠QBC=∠DAC=30°,根據(jù)含30°的直角三角形的性質(zhì)可得CH的長(zhǎng),最后根據(jù)勾股定理求解即可.

(1)∵△ABC與△DCE是等邊三角形,

∴AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,

∴∠ACD+∠DCB=∠ECB+∠DCB=60°,

∴∠ACD=∠BCE,

∴△ACD≌△BCE(SAS);

(2)過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BQ于H,

∵△ABC是等邊三角形,AO是角平分線,

∴∠DAC=30°,

∵△ACD≌△BCE,

∴∠QBC=∠DAC=30°,

∴CH=BC=×8=4,

∵PC=CQ=5,CH=4,

∴PH=QH=3,

∴PQ=6.

考點(diǎn):等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),角平分線的性質(zhì),含30°的直角三角形的性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)多,綜合性較強(qiáng),但難度不大,是中考常見(jiàn)題,正確作出輔助線構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

30、如圖,等邊△ABC中,E,D在AB,AC上,且EB=AD,BD與EC交于點(diǎn)F,則∠DFC=
60
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,AD是∠BAC的角平分線,E為AD上一點(diǎn),以BE為一邊且在BE下方作等邊△BEF,連接CF.
(1)求證:AE=CF;
(2)G為CF延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接BG.若BG=5,BC=8,求CG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,D、E、F分別是各邊上的一點(diǎn),且AD=BE=CF.
求證:△DEF是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,D是BC上一點(diǎn),以AD為邊作等腰△ADE,使AD=AE,∠DAE=80°,DE交AC于點(diǎn)F,∠BAD=15°,求∠FDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,AD=CE,BD和AE相交于F,BG⊥AE垂足為G,求∠FBG的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案