某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并根據(jù)抽測(cè)成績(jī)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)你補(bǔ)全圖2的統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)若規(guī)定引體向上9次以上(含9次)為體能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),則該校450名九年級(jí)男生中,估計(jì)有多少人體能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖,中位數(shù),眾數(shù)
專題:
分析:(1)先求出總?cè)藬?shù),再求出做9次的人數(shù)即可作圖,
(2)利用眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解即可,
(3)用總?cè)藬?shù)乘做9次以上(含9次)的百分比.
解答:解:(1)抽測(cè)的男生數(shù)為10÷20%=50人,做9次的人數(shù)50-10-14-12-3=11人

(2)本次抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是7,8,
(3)體能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)為:450×
11+3
50
=126人.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,中位數(shù)及眾數(shù),解題的關(guān)鍵是正確的從條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖得出數(shù)據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,①中多邊形(邊數(shù)為12)是由正三角形“擴(kuò)展”而來(lái)的,②中多邊形是由正方形“擴(kuò)展”而來(lái)的,…,依此類推,由正n邊形“擴(kuò)展”而來(lái)的多邊形的邊數(shù)記為an(n≥3).則a7的值是
 
,當(dāng)
1
a3
+
1
a4
+
1
a5
+…+
1
an
的結(jié)果是
97
300
時(shí),n的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程2x+a=5x-4的解是x=-2,則a的值是( 。
A、-18B、-10
C、-6D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圓規(guī)、直尺作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.在一塊三角形廢料上,要裁下一個(gè)圓形的材料,并且要盡可能的充分利用好原三角形廢料,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)圓形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知⊙D經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,2
3
),OC與⊙D交于點(diǎn)C,∠OCA=30°,則圓中陰影部分的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了增加初三學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間,把上課時(shí)間提前到7:10;初二綜合實(shí)踐活動(dòng)小組想探索這一舉措的合理性,決定對(duì)初三學(xué)生到校時(shí)間及早餐質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查.他們從早上6:30開(kāi)始在校門(mén)口對(duì)初三到校學(xué)生進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì),并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成條形統(tǒng)計(jì)圖;然后對(duì)初三學(xué)生早餐質(zhì)量進(jìn)行抽樣調(diào)查,并把結(jié)果畫(huà)成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)該校初三學(xué)生約有
 
人,遲到學(xué)生有
 
人,占初三學(xué)生總數(shù)的
 
%.
2)計(jì)算因擔(dān)心遲到而在路上隨便吃點(diǎn)早餐的初三學(xué)生數(shù).
3)通過(guò)以上信息,你認(rèn)為“初三提前到7:10上課”這一舉措是否合理?談?wù)勀愕目捶ǎú怀^(guò)30字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a2-3a-1=0,求a6+120a-2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半徑為5,圓心角為30°的扇形的面積是
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從三個(gè)不同方向看一個(gè)幾何體,得到的平面圖形如圖所示,則這個(gè)幾何體是( 。
A、圓柱B、圓錐C、棱錐D、球

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同步練習(xí)冊(cè)答案