若m=2n，p=2m，則m+n+p等于


  1. A.
    4m
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    3m
C
分析：解此題可分別將n，p用m代替，再代入n+m+p即可得出答案．
解答：依題意得：n=m，p=2m，
∴m+n+p=m+m+2m=．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是對(duì)代數(shù)式求值的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若m=2n，p=2m，則m+n+p等于（　�。�
A、4m
B、
2
5
m
C、
7
2
m
D、3m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，A、B兩點(diǎn)同時(shí)從原點(diǎn)O出發(fā)，點(diǎn)A以每秒m個(gè)單位長(zhǎng)度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B以每秒n個(gè)單位長(zhǎng)度沿y軸正方向移動(dòng)．
（1）若|m+2n-5|+|2m-n|=0，試分別求出1秒后，A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）如圖②，設(shè)∠4的鄰補(bǔ)角和∠3的鄰補(bǔ)角的平分線相交于點(diǎn)P．試問：在點(diǎn)A、B運(yùn)動(dòng)的過程中，∠P的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若不發(fā)生變化，請(qǐng)求出其值；若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖①，A、B兩點(diǎn)同時(shí)從原點(diǎn)O出發(fā)，點(diǎn)A以每秒m個(gè)單位長(zhǎng)度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B以每秒n個(gè)單位長(zhǎng)度沿y軸正方向移動(dòng)．
（1）若|m+2n-5|+|2m-n|=0，試分別求出1秒后，A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）如圖②，設(shè)∠4的鄰補(bǔ)角和∠3的鄰補(bǔ)角的平分線相交于點(diǎn)P．試問：在點(diǎn)A、B運(yùn)動(dòng)的過程中，∠P的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若不發(fā)生變化，請(qǐng)求出其值；若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若m=2n，p=2m，則m+n+p等于（　�。�
A．4mB．
2
5
m		C．
7
2
m		D．3m

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