【題目】如圖,直線y=k1x+b與反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象相交于點A,B,與x軸交于點C,其中點A的坐標(biāo)為(-2,4),點B的橫坐標(biāo)為-4.
(1)試確定反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOC的面積.
【答案】(1)y=-(2)12
【解析】試題分析:(1)點A(-2,4)在反比例函數(shù)y= (x<0)上,將A點代入即可求出反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)點B在反比例函數(shù)上且B的橫坐標(biāo)為-4,結(jié)合反比例函數(shù)的表達(dá)式即可求出B的坐標(biāo),將A和B的坐標(biāo)帶入一次函數(shù)的表達(dá)式y=k1x+b,即可求出一次函數(shù)的表達(dá)式;因為點C在x軸上即縱坐標(biāo)為0,且點C在一次函數(shù)上進(jìn)而可求出點C的坐標(biāo);觀察圖形可知,點A的縱坐標(biāo)的絕對值即為三角形ACO的高,點C的橫坐標(biāo)的絕對值為三角形ACO的底邊,進(jìn)而根據(jù)三角形的面積公式即可求解.
試題解析:∵點A(-2,4)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴4=,
∴k2=-8.
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=-.
(2)∵B點的橫坐標(biāo)為-4,
∴其縱坐標(biāo)為2,
∴B(-4,2).
∵點A(-2,4),B(-4,2)在直線y=k1x+b上,
∴,解得
∴直線AB對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=x+6,
∴直線AB與x軸的交點為C(-6,0).
∴S△AOC=×6×4=12.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(﹣4,2)、B(0,4)、C(0,2),
(1)畫出△ABC關(guān)于點C成中心對稱的△A1B1C;平移△ABC,若點A的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2;
(2)△A1B1C和△A2B2C2關(guān)于某一點成中心對稱,則對稱中心的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某運(yùn)動品牌店對第一季度A、B兩款運(yùn)動鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計.兩款運(yùn)動鞋的銷售量及總銷售額如圖所示:
(1)一月份B款運(yùn)動鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動鞋銷售了多少雙?
(2)第一季度這兩款運(yùn)動鞋的銷售單價保持不變,求三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價×銷售量);
(3)綜合第一季度的銷售情況,請你對這兩款運(yùn)動鞋的進(jìn)貨、銷售等方面提出一條建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中是假命題的是( )
A.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
B.直線a⊥b,則a與b的夾角為直角
C.如果兩個角互補(bǔ),那么這兩個角一個是銳角,一個是鈍角
D.在同一平面內(nèi),若a∥b,a⊥c,那么b⊥c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某校舉辦了“古詩文大賽”,并為獲獎同學(xué)購買簽字筆和筆記本作為獎品.1支簽字筆和2個筆記本共8.5元,2支簽字筆和3個筆記本共13.5元.
(1)求簽字筆和筆記本的單價分別是多少元?
(2)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定給每名獲獎同學(xué)再購買一本文學(xué)類且定價為15元的圖書,書店出臺如下促銷方案:購買圖書總數(shù)超過50本可以享受8折優(yōu)惠,學(xué)校如果多買12本,則可以享受優(yōu)惠且所花錢數(shù)與原來相同,問學(xué)校獲獎的同學(xué)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,2018年“五一小長假”期間,廣東各大景點共接待游客約14420000人次,將數(shù)14420000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 1.442×107 B. 0.1442×107 C. 1.442×108 D. 0.1442×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的高AD、BF相交于點E,AD=BD,BC=6cm,DC=2cm,
(1)求證:△BDE≌△ADC;(2)求AE的長.
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